等差数列与等比数列基本公式

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2、3.1.1数列教学目标：1理解数列概念，了解数列和函数之间的关系；2了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；3对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的个通项公式；4提高观察抽象的能力教学重点：1理解数列概念；2用通项公式写出。

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10、2,1数列的概念与简单表示法,1,学习目标1,理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系,2,了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项,3,对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的个通项公式,学习过程一,课前准备,预习教材。

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12、等比数列1,一温故知新：,1等差数列定义：2等差数列单调性：,anandd为常数,d0单调递增d0单调递减d0常数列,用什么方法推出的呢,1.对于数列1,从第2项起,每一项 与前一项的比都等于 2.对于数列2,从第2项起,每一项 与前一项的。

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14、高三总复习,数列一,数列的概念,1,数列定义,按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每个数都叫这个数列的项,记作,在数列第一个位置的项叫第1项,或首项,在第二个位置的叫第2项,序号为的项叫第项,也叫通项,记作,数列的一般形式,简记作,例。

15、数列一,数列的概念,1,数列定义,按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每个数都叫这个数列的项,记作,在数列第一个位置的项叫第1项,或首项,在第二个位置的叫第2项,序号为的项叫第项,也叫通项,记作,例,判断下列各组元素能否构成数列,1,a。

16、第二章数列复习,知识归纳,等差数列,定义,通项,前n项和,主要性质,1,等差数列这单元学习了哪些内容,一,等差数列,2,等差数列的定义,用途及使用时需注意的问题,n2,anan1d,常数,3,等差数列的通项公式如何,结构有什么特点,ana1。

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