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4、活动目标,1,学习按图和操作顺序,感知图中事物的数量关系,学习列出算式,2,复习5的组成,并知道41,32及前后位置互换都等于5,3,进一步认识理解,号的含义,4,在活动中,体验游戏的愉悦,提高幼儿学习数学的兴趣,活动准备,1,背景图一副。

5、幼儿园大班数学活动,7的加法,活动目标,1,通过观察和操作活动,使幼儿理解7的加减法,并能正确计算7的加减法,2,在幼儿生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣,3,培养幼儿初步运用数学解决问题的能力,小朋友们看一看这是老师的花园,有几朵花。

6、活动目标,1,在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力,2,通过操作,加法,减法板,了解加减法的意义,3,积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性,活动准备,1,教具准备,加法,减法板,盒子一个,2,学具准备,加法,减法。

7、活动目标,1,复习5的组成,并知道4,1,3,2及前后位置互换都等于5,2,在实际操作活动中,感受数学的乐趣,3,引发幼儿学习的兴趣,4,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备,1,水果图片若干,记号笔,数字,符号卡片,2,经过改编的歌曲,活动过程。

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9、7的加法,235,4,6,7,6,3,2,2,1,6,42,4,6,2,51,3,6,3,2,7,5,34,1,7,6,7,6,摆一摆,6,4,4,6,4,2,看图列算式,1,6,7,看图列算式,2,5,7,3,4,7,4,3,7,5,2。

10、以内不进位加法,返回,张海伟,二,班人,二,班人,二,班人,二,班人,每个班由名老师带队,二,班学生和本班的带队老师一共多少人,笔算,列竖式,个位,个位上填,十位,十位上填,相同数位上的数对齐,从个位开始算起,十个,笔算加法要注意,个位和。

11、5的加法,5,1,4,5,2,3,3,2,5,5,5,5,2,1,3,4,1,4,1,4,5,4,1,5,2,3,5,3,2,5,算一算,1,4,2,3,4,1,3,2,你发现了什么,5,5,5,5,看图列式,4,1,5,3,2,5,看图列。

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