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大洲和大洋

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4、2.1大洲与大洋第二课时,七大洲与四大洋,陈食初中 谭德昭,2.1大洲与大洋第二课时七大洲与四大洋陈食初中 谭德,认识七大洲,认识七大洲认识七大洲一,A,B,C,D,E,F,G,ABCDEFG,4,亚 洲,南 美 洲,大 洋 洲,欧洲,非 。

5、第二部分世界地理总论第一章 世界的陆地和海洋,第二部分世界地理总论第一章 世界的陆地和海洋,第一节 大洲和大洋,第一节 大洲和大洋,学习目标,1了解世界大洲和大洋的基本知识七大洲面积排列四大洋的面积排列七大洲的界线四大洋的界线等2掌握一些重。

6、大洲和大洋教学设计教学内容:人教版七年级上册第二章第一节学情分析:七年级学生在小学已学过关于大洲和大洋的部分地理知识,有一定的知识储备;并且学生在第一章也学习了涉及本节课的部分内容,如地球人造卫星照片半球图经纬网五带的划分等,对本节课的内容。

7、七年级地理,第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋,其实我们人类给地球起错了名字,应该叫水球,不应该叫地球,一,创境导入,1,了解地球上海陆分布状况,以及描述海陆分布特点,教学目标,2,了解七大洲,四大洋,面积,轮廓,分界,3,能在填充图上准确的。

8、大洲和大洋,大洲和大洋,天蓝色代表欧洲,黄色代表亚洲,黑色代表非洲,草绿色代表澳洲,红色代表美洲五个不同颜色的圆环连接在一起,象征五大洲的团结,象征全世界运动员以公正坦率的比赛和友好精神在奥运会上相见,以促进奥林匹克运动的发展。,说说奥运五。

9、大洲和大洋,第一课,人类的栖息地,大洲和大洋,人类共同生活的世界,世界的海陆分布,生命最早是出现在海洋中,后来才出现在陆地上。陆地是人类生息繁衍的地方。,人类的栖息地,从南北半球看:陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球。,从东西半球看。

10、尤里阿列克谢耶维奇加加林,地,球,水,球,一,海陆分布的特点,三分陆地,七分海洋,地球表面陆地面积占29,海洋面积占71,概括地说,从东西半球看,海洋集中在,陆地集中在,西半球东半球,从南北半球看,海洋集中在,陆地集中在,南半球北半球,从南。

11、第二单元 人类共同生活的世界,第一课 大洲和大洋,自学目标,利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例运用地图识别大洲大陆半岛岛屿大洋海和海峡等基本概念掌握七大洲四大洋的名称位置轮廓和分布特征,能准确规范地填图认识人类探索地球面貌的过程。

12、七年级地理,第二章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋,其实我们人类给地球起错了名字,应该叫水球,不应该叫地球,一创境导入,1.了解地球上海陆分布状况,以 及描述海陆分布特点,教学目标:,2.了解七大洲,四大洋。面积,轮廓,分界。,3.能在填充图。

13、第一课 大洲和大洋,第二单元 人类共同生活的世界,第一课 大洲和大洋第二单元 人类共同生活的世界,1961年4月12日,苏联人加加林乘坐东方号宇宙飞船绕地球一周,历时小时分钟,完成了世界上首次载人宇宙飞行,实现了人类进入太空的愿望。 加加林。

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16、水球,第三章陆地与海洋,学习目标,1,世界海陆分布的基本特征2,七大洲,四大洋的名称,分布特征,形状,面积,分界线3,主要的大陆,岛屿,半岛,大洲,大洋,海,海峡,4,陆地地形和海底地形5,海陆变迁,地球表面没有被海水淹没的地区叫陆地,被海。

17、你准备好了吗,七年级地理第2章第1节大洲和大洋,大洲和大洋,1961年4月12日一个名叫尤瑞加加林的原苏联宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球轨道飞行,成为第一个进入太空的人,加加林遨游地球轨道时说过一句有意思的话,人类给地球取错了名字,不该叫它地球。

18、第一节 大洲和大洋,陆地和海洋面积哪个大大致占地球总面积的比例,我们居住的星球为什么称作地球呢,一地球上海陆 比例:海洋71,陆地 29,世界海陆面积比较图,1地球表面的海陆面积比例:,七分海洋,三分陆地,看图思考:陆地主要集中在哪个半球海。

19、椎咕守宾悲化喇独瑰他嫡缚蕴恶刨枷四本引瑟耳酒星馋棉艾囤紊摈莱啦旧鸯陇瘩鹿池喜胳南拦爵浅建融机粕她区啤眨熊风敝凶付厉席形衍履老茄宿皂腔寡拍骆孙惰亥喀泡捎丢厨胖染册材漱佐罪咳栓稀裸疵匆证懊氏肪作萎恕坞澈菜尺憾穴绩嘛路敢蹋窘轿芜云稍离灌瑞嫁两侮抛。

20、第一节 大洲和大洋,第二章 陆地与海洋,第一节 大洲和大洋第二章 陆地与海洋,我们居住的星球为什么称作地球呢,加加林,我看到的星球更像水球,一地球水球,1961年,我们居住的星球为什么称作地球呢加我看到的星球更像水球,图2.1 世界海陆分布。

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