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大学物理与物理实验教学基本要求的制定Tag内容描述:
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4、大学物理实验中设计性实验的研究摘要大学物理实验课是理工科学生在大学最先接触和进行科学实验基本训练的一门基础必修课,对于提高学生的综合素质,培养学生的实践能力和提高学生的科研能力具有不可或缺的作用,设计性物理实验是大学物理实验中一种新的创新型。
5、高中物理实验教学的现状与革新对策引言物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占据举足轻重的职位地方,而在现今高中物理教学中,实验照旧单薄要害,本文在阐发高中物理实验教学现状的基础上,叙述了促进物理实验教学革新的几个配套措施,关键词高中物理。
6、新课改背景下优化高中物理实验教学的策略研究,课题研究报告本课题于2007年立项的省教育学会,十一五,科研课题,3年来,课题组针对本县高中在实施新课程实验教学中存在的问题用科学教育理论作指导,采用行动研究方法进行研究和实践,初步建立了优化高中。
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9、长江大学精品课程建设验收自评报告课程名称大学物理负责人姓名杨长铭学院,系,物理科学与技术学院教务处制二六年九月一,课程基本情况课程名称大学物理学时120,64,72课程类别公共基础授课对象本科学分8,4,5负责人姓名杨长铭联系电话80616。
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15、附件2,浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目申请书项目名称,以创新能力培养为导向的大学物理实验教学改革与实践主持人,陈子栋主持单位,绍兴文理学院通讯地址,浙江省绍兴市环城西路508号邮政编码,312000联系电话,0575,88348924。
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17、内容摘要大学物理实验是高师物理专业独立设置的一门重要基础课,是学生进入大学学习所碰到的第一门实验课,是作为实验技能训练的开端和后续实验课和理论课的基础,是对学生进行科学实验训练,培养学生实验能力的重要环节,然而当前大学物理实验的教学与初高中。
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