大学物理大学物理C教学大纲

1、大学物理教学大纲大学物理教学大纲适用专业,机电一体化函授课程性质,学科基础学时数,24学分数,课程号,开课学期,大纲执笔人,王玉娥大纲审核人,郑永春一,课程定位和目标课程定位,大学物理课程是理工科专业的学科基础课,物理学是研究物质的基本结构。

2、长江大学精品课程建设验收自评报告课程名称大学物理负责人姓名杨长铭学院,系,物理科学与技术学院教务处制二六年九月一,课程基本情况课程名称大学物理学时120,64,72课程类别公共基础授课对象本科学分8,4,5负责人姓名杨长铭联系电话80616。

3、大学物理实验习题集大学物理实验习题集一,物理实验基本仪器的使用与训练4,1长度测量仪器与训练实验1在用米尺测量长方体的体积实验中,对长宽高分别测量了十次,将这些测量数据按测量序数和测量值的对应关系记入列表中,现问求体积时是否可以将测量序数相。

4、大学物理下期末考试有答案大学物理期末统考试题说明考试答案必须写在答题纸上,否则无效,请把答题纸撕下,一,选择题一质点作简谐振动,振动方程,当时间,为周期,时,质点的速度为,参考解,选,一弹簧振子作简谐振动,当其偏离平衡位置的位移的大小为振幅。

5、大学物理实验复习思考题大学物理实验复习思考题第一章误差,不确定度和数据处理的基本知识1,测量不确定度的概念是什么,如何对测量不确定度进行评定,怎样对测量结果进行报道,nuA,S,S,n,i,i,12n,n,1,uB,s仪,D仪CD仪3uC。

6、大学物理大学物理C教学大纲大学物理C教学大纲课程名称,中文名称,大学物理C,英文名称,CollegePhysicsC课程编码,学分,8分总学时,120学时理论学时,84学时实验学时,36学时适应专业,非物理类理工科各专科专业先修课程,高等数。

7、大学物理学课程教学大纲CollegePhysics适用专业,本科理工科各专业课程编号,010201学分,6一,课程名称大学物理学二,课程性质和任务物理学是研究物质世界中最普遍,最基本的运动形式及其规律的科学,它是许多自然科学和工程技术应用的。

8、大学物理学第二上册习题解答大学物理学习题答案习题一答案习题一1,1简要回答下列问题,1,位移和路程有何区别,在什么情况下二者的量值相等,在什么情况下二者的量值不相等,2,平均速度和平均速率有何区别,在什么情况下二者的量值相等,3,瞬时速度和。

9、1,求质量为m,半径为R的均匀圆环的转动惯量,轴与圆环平面垂直并通过圆心,解,细圆环,又解,J是可加的,所以若为薄圆筒,不计厚度,结果相同,例2求质量为m,半径为R,厚为l的均匀圆盘的转动惯量,轴与盘平面垂直并通过盘心,解,取半径为r宽为d。

10、第十章电荷和静电场,高斯定理,电荷和库仑定律,第十章电荷和静电场,电场和电场强度,电势及其与电场强度的关系,静电场中的金属导体,电容和电容器,静电场中的电解质,静电场的能量,电荷的量子化及电荷守恒定律,原子是电中性的,自然界中有两种电荷,正。

11、答,真空中两平行带电平板相距为,面积为,且有,带电量分别为,与,则两板间的作用力大小为,大学物理作业九参考解答,一,选择题,如图所示,一点电荷位于立方体一个顶点上,则通过面的电通量为,答,如图所示,是电场中某条电场线上的三个点,由此可知,答。

12、一,选择题,共30分,2007级大学物理,下,期中考试试题解,1,本题3分,1404,电荷面密度均为s的两块,无限大,均匀带电的平行平板如图放置,其周围空间各点电场强度随位置坐标,变化的关系曲线为,设场强方向向右为正,向左为负,2,本题3分。

13、大学物理,下,主讲教师代榕,开课单位物理科学与技术学院,教学计划,电磁学,电磁学,电磁学研究的是电磁现象,电场和磁场的相互联系,电磁场对电荷,电流的作用,电磁场对物质的各种效应,的基本概念和基本规律,电荷,电流产生电场和,磁场的规律,处理电。

14、1,半径分别为R及r的两个球形导体,Rr,相距很远,今用细导线连接起来,使两导体带电,则两球表面电荷面密度之比为,A,B,C,D,B,2,如图,各平行板电容器的极板面积都是S,板间距离都是d,所用电介质的相对介电常数,b,c图中两种电介质各。

15、1,如图所示为一载流金属导体块中出现的霍耳效应,测得两底面AB两点的电势差为,则图中所加匀强磁场的方向为,A,竖直向上,B,竖直向下,C,水平向前,D,水平向后,C,2,一个长直螺线管通有交流电,把一个带负电的粒子沿螺线管的轴线射入管中,粒。

16、大学物理实验电子教案,大连民族学院大学物理实验中心,作者郑建洲,实验七伏安法测电阻,第三章基础性实验,电阻,英文名,它是物质的一种基本性质,是物质中阻碍电子流动的能力,与物质的尺寸,材料,温度有关,电阻的主要性质就是阻碍电流流过,在电子产品。

17、大学物理实验讲析,2,大学物理实验讲析,1物理实验的地位和作用,2物理实验课的过程与各教学环节,3测量误差的基本概念,4有效数字,5物理实验数据处理的基本方法,大学物理实验绪论,3,大学物理实验讲析,1物理实验的地位和作用,一,实验是物理学。

18、单元一质点运动学,一,一,选择题1,下列两句话是否正确,1,质点作直线运动,位置矢量的方向一定不变,2,质点作园周运动位置矢量大小一定不变,2,一物体在1秒内沿半径R,1m的圆周上从A点运动到B点,如图所示,则物体的平均速度是,A,A,大小。

19、1822年,安培提出了关于物质磁性本质的假说,一切磁现象的根源是电流的存在,磁性物质的分子中存在着回路电流,称为,分子电流,每个分子电流相当于一个小磁针,称为,基元磁铁,物质的磁性决定于物质中分子电流对外界磁效应的总和,四,安培假说,1,试。

20、第十一章机械波和电磁波,教学基本要求,掌握,描述简谐波的各物理量及各量间的关系,理解,机械波产生的条件,由已知质点的简谐运动方程得出平面简谐波的波动方程的方法及波动方程的物理意义,波的相干条件,能应用相位差和波程差分析,确定相干波叠加后振幅。