大学生理学消化与吸收消化系统课件

1、1,第二章食物的消化与吸收,2,1消化吸收的概念2,2消化系统与功能2,3营养物质的吸收,2,3,食物中的糖类,脂肪和蛋白质由于分子比较大,必须在消化道内借消化液中所含的酶催化水解成小分子后才能被肠壁细胞所吸收,食物的消化,吸收和食物残渣的。

2、人体解剖生理学第七章消化系统课件,人体解剖生理学第七章消化系统课件,人体解剖生理学第七章消化系统课件,人体解剖生理学第七章消化系统课件,人体解剖生理学第七章消化系统课件,人体解剖生理学第七章消化系统课件,人体解剖生理学第七章消化系统课件,人。

3、公共营养师培训,医学基础知识主讲：刘瑛,公共营养师培训 医学基础知识,消化系统解剖, 人体的消化系统由消化管和消化腺两部分组成。 消化管：口腔咽食管胃小肠大肠。 消化腺：肝胆胰腺三对唾液腺。,消化系统解剖 人体的消化系统由消化管和消化腺两部。

4、1,第二章食物的消化与吸收,2,1消化吸收的概念2,2消化系统与功能2,3营养物质的吸收,2,3,食物中的糖类,脂肪和蛋白质由于分子比较大,必须在消化道内借消化液中所含的酶催化水解成小分子后才能被肠壁细胞所吸收,食物的消化,吸收和食物残渣的。

5、人体对食物的消化吸收教学设计一,课标要求,通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程,使学生明确食物中的营养物质要通过消化系统吸收才能被人体利用,同时引导学生关注消化系统的卫生保健,二,学习目标,1知识目标描述人体消化。

6、高等动物的结构与功能,第六章,高等动物的结构与功能第六章,一动物是由多层次的结构组成的,1组织：是由一种或多种细胞组合而成的细胞群体，构成动物机体的四大组织。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织,一动物是由多层次的结构组成的 1组织：是由一种或。

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8、营养素的消化与吸收,教学目标,描述人体消化系统的组成,概述食物的消化和营养物质的吸收过程,运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论,尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图,分析小肠的结构和功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适。

9、20231026,1,第四章改善消化系统的功能性食品,20231026,2,改善消化系统的功能性食品,主要学习内容,1消化系统2抑制龋齿功能性食品3有助于改善胃肠道的功能性食品4保护胃黏膜的功能性食品5促消化吸收的功能性食品6润肠通便功能性。

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12、第二章食品的消化与吸收,第一节消化系统概况,消化,食物在消化道内进行分解的过程,包括物理,化学,微生物消化,吸收,消化后的物质透过消化道黏膜进入血液循环的过程消化系统功能,消化道的运动将磨碎了的事物与消化液充分混合并向前推送,在这个过程中进。

13、第二章 食品在体内的过程,第二章 食品在体内的过程,2.1 营养素的消化吸收2.2 营养素的体内运输2.3 营养素的体内代谢自学，参考生物化学2.4 营养素的排泄,学习和了解人体消化和排泄系统的组成和各组成部分和功能 学习和掌握食物及营养素。

14、第二讲动物对蛋白质的消化,主要内容,单胃动物对蛋白质的消化吸收反刍动物对蛋白质的消化吸收,一,单胃动物对蛋白质的消化,吸收,蛋白质HCl高级结构分解,肽链暴露胃,胰,糜蛋白酶内切酶使蛋白质分解为多肽羧基肽酶,氨基肽酶外切酶使之分解为AA小肽。

15、呼吸,呼吸,呼吸是机体与外界环境之间的气体交换过程意义,呼吸运动必须不停地进行,才能保证新陈代谢的正常进行和内环境稳定,呼吸过程由三环节构成,外呼吸,肺通气肺换气,气体在血液中的运输内呼吸组织换气细胞呼吸,第一节,呼吸的功能结构,呼吸道是气。

16、第六章消化和吸收,图,1,护理专业生理学,消化吸收ppt课件,第六章消化和吸收,图,1护理专业生理学,消化吸收p,第一节概述,摄食行为是人和动物的生存本能之一,食物中的营养物质包括蛋白质,脂肪,糖类,水,维生素和无机盐,其中前三类是结构复杂。

17、第八讲 内脏之消化系统,内脏之消化系统课件,第八讲 内脏之消化系统内脏之消化系统课件,内 脏,定义大多数位于胸腔腹腔内，并借一套完整的管道与外界直接或间接相通的器官，包括消化呼吸泌尿和生殖系统。按基本结构分：中空性器官：粘膜；粘膜下层；肌织。

18、改善消化系统的功能性食品,改善消化系统的功能性食品,20221229,2,改善消化系统的功能性食品 主要学习内容,1 消化系统2 抑制龋齿功能性食品3 有助于改善胃肠道的功能性食品4 保护胃黏膜的功能性食品5 促消化吸收的功能性食品6 润肠。

19、消化与吸收,消化与吸收,消化与吸收,概述口腔内消化胃内消化小肠内消化吸收,消化与吸收概述,第一节,概述,消化,食物在消化道中被分解成可被吸收的小分子的过程吸收,食物经消化后透过消化道粘膜进入血液循环的过程消化系统的主要功能消化系统包括消化道。