大学生创业基础第3章创业机会及商业创意课件

1、大学生创业基础十,1,如何做好创业初期的客户管理,大学生创业基础十,2,任何一个成熟的市场都是竞争激烈的,要占有竞争优势,就要寻找空白市场,企业是依靠顾客购买带来利润而生存的,如何赢得市场和战胜竞争对手,是每一个创业者都必须思考的问题,大学。

2、中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,创业者在企业成长的各个阶段都会努力争取用尽量少的资源来推进企业的发展,他们需要的不是拥有资源,而是要控制这些资源,哈佛商学院教授霍华德史蒂文森,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教。

3、,我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团队，而不是拥有一流创意的二流创业团队风险投资管理之父多里特,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,案例导读两次重组，地摊王的创业团队走上正轨,2006年夏天，高泽宇召集了平时要好的20。

4、1,第2章创业机会,学习内容创业机会界定创业机会识别创业机会来源创业机会筛选大多数创业者都是因为把握商业机会,从而成功创业,2,教学目的了解创业机会的特性,认识机会形式及来源,理解创意和机会关系,掌握机会发现和识别的一般方法,训练创造性思维。

5、,创业是不拘泥于当前资源条件的限制下对机会的追寻，将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。 美国学者 布鲁斯 R.巴格林,本章内容,创业分类与模式,创业管理理论,创新型人才培养,创新创造核心理论,创新创造与创业过程,本章学习目标,。

6、,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,创业者在企业成长的各个阶段都会努力争取用尽量少的资源来推进企业的发展，他们需要的不是拥有资源，而是要控制这些资源。 哈佛商学院教授 霍华德史蒂文森,中创教育示范教材大学生创业基础知能。

7、1,在希望和现实面前,作为一个普通人,我们究竟应该如何去面对自己的未来呢,2,大学生创业基础二,是不是有那么一些经验和方法,可以让我们在创业路上走的更好,更成功,怎样做能够让10年之后的我们成为真正的成功者,拥有属于自己的事业和光辉的前程呢。

8、,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团队，而不是拥有一流创意的二流创业团队风险投资管理之父多里特,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,本章内容,什么是团队,中创教育。

9、中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,不要控制失败的风险,而应控制失败的成本,美国麦克马斯特大学教授罗伯特A库伯,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,本章内容,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程。

10、1,第2章创业机会,学习内容创业机会界定创业机会识别创业机会来源创业机会筛选大多数创业者都是因为把握商业机会,从而成功创业,2,教学目的了解创业机会的特性,认识机会形式及来源,理解创意和机会关系,掌握机会发现和识别的一般方法,训练创造性思维。

11、中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,不要控制失败的风险,而应控制失败的成本,美国麦克马斯特大学教授罗伯特A库伯,释呼脊受嫂夫傻佐死婴追佰秒算作哲灰玛陌襄雅岛绷疲征靖醚厩螺烙弃蛇第8章,创业风险及其评估第8章,创业风险及其。

12、,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,创业对大多数人而言是一件极具诱惑力的事情，同时也是一件极具挑战的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困难。但任何一个梦想成功的人，倘若他知道创业需要策划技术及创意的观念，那么成功已。

13、大学生创业基础四,1,第四章如何制定创业计划书,大学生创业基础四,2,关于创业计划书的要点,创业计划书不仅是一份书面的计划,而是一个实实在在的行动纲领,是创业成功的基础和起点,创业计划越周密,成功的可能性越大,创业计划书制定的是企业1,3年。

14、大学生创业基础五,1,第五章如何筹集创业基金,大学生创业基础五,2,企业没有资金,就像人没有血液一样,是不能生存的,钱并不是企业成败的根本因素,钱不是万能的,而没钱是万万不能的,大学生创业基础五,3,第一节传统的创业融资形式,亲情融资打工积。

15、中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,今天企业之间的竞争,已经不是产品和服务之间的竞争,而是商业模式之间的竞争,现代管理学之父彼得德鲁克,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,本章内容,中创教育示范教材大。

16、大学生创业基础三,1,如何制定初创企业的经营方案,大学生创业基础三,2,第一节选择经营场地的要点,一,经营场地选择的一般条件,大学生创业基础三,3,1,创业项目与经营场地位置,经营场地的选择,应靠近目标客户,辅助场地不足,另外寻找补充,如。

17、中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,创业者在企业成长的各个阶段都会努力争取用尽量少的资源来推进企业的发展,他们需要的不是拥有资源,而是要控制这些资源,哈佛商学院教授霍华德史蒂文森,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教。

18、,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团队，而不是拥有一流创意的二流创业团队风险投资管理之父多里特,中创教育示范教材大学生创业基础知能训练教程配套教学课件,本章内容,什么是团队,中创教育。

19、第2章创业机会口学习内容创业机会界定创业机会识别创业机会来源创业机会筛选大多数创业者都是因为把握商业机会,从而成功创业,口教学目的了解创业机会的特性,认识机会形式及来源,理解创意和机会关系,掌握机会发现和识别的一般方法训练创造性思维口重点难。