倒数的认识一等奖

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2、人教版小学六年级数学,倒数的认识,先计算,再观察,看看有什么规律,你发现了什么,乘积是1的两个数互为倒数,例1,下面哪两个数互为倒数,分子,分母交换位置,分子,分母交换位置,1的倒数是多少,0有倒数吗,1的倒数是1,0没有倒数,写出下面各数。

3、倒数的认识,汉庄第二示范小学执教人,李青艳,球台,上海,牙刷,子女,孙子,造反游戏,星火燎原,台球,海上,刷牙,女子,子孙,反着写,星火燎原,吞,杏,士,吴,呆,干,小组合作交流,在我们的数学中也有这样交换位置的数,请你举出几组来,星月交辉。

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5、倒数的认识,热身,口,天,口,木,把下列整数改写成分母是的假分数,复习,口算下列各题,例,乘积是的两个数互为倒数,互为倒数,的倒数是,写出,的倒数,例,的倒数是,写出,的倒数,例,的倒数是,没有倒数,说出下列各数的倒数,说出下面哪两个数互为。

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7、倒数的认识,口算,思考,这几道口算题有什么相同点,乘积是的两个数是什么关系,乘积是的两个数互为倒数,倒数的定义,乘积是的两个数叫做互为倒数,求倒数的方法,求一个数,除外,的倒数,只要把这个书的分子分母调换位置,的倒数是,的倒数是,思考,的倒。

8、人教版六年级数学多媒体课件,新课程新思想新理念,倒数的认识,找朋友,你是我的好朋友,我是你的好朋友,我们也给数字来找找朋友吧,你能找出乘积是1的两个数吗,找到了这么多对乘积是1的朋友,观察每一对数字好朋友,你发现了什么,乘积是1的两个数互为。

9、倒数的认识,教学目标1,使学生通过探究活动,认识倒数的意义,掌握找倒数的方法,2,培养学生观察,归纳,推理和概括的能力,热身,口,天,口,木,把下列整数改写成分母是1的假分数,复习,口算下列各题,例1,乘积是1的两个数互为倒数,5,1,5。

10、倒数的认识,杏呆,吴吞,请你写一组分子分母颠倒位置的数,算一算这一组数相加,相减,相乘的结果分别是多少,发现了什么,分子,分母交换位置后相加,相减的结果都不相等,而任何一组数相乘都为1,乘积是1,两个数,倒数,什么是倒数,的,互为,求下列各。

11、倒数的认识,1,把下面的数化成分数,0,75,3,4,6,1,6,复习,2,计算,1,1,1,想想这些算式有什么特点,例如,和是1的两个数互为倒数,差是1的两个数互为倒数,商是1的两个数互为倒数,得数是1的两个数互为倒数,乘积是1的几个数互。

12、倒数的认识,倒数的认识,来凤小学,蒋爱军,二,算一算,2,探讨,观察每一组数它们有什么规律,观察算式和结果,你有什么发现,小组讨论,合作交流,1,分子,分母交换了位置,2,乘积都为1,3,都是两个数相乘,三,口算,1,1,1,8,你还能写出。

13、倒数的认识,天,口,口,天,上,下,士,干,口,口,木,木,有趣的汉字,这些汉字有什么特点呢,思考,观察算式和结果你有什么发现呢,小发现,2,3,相乘结果都是1,两个数分子分母都互换了位置,乘积是1的两个数互为倒数,结论,连一连,分小组思考。

14、倒数的认识,执教,谭艳娟,乘积是,两个数,倒数,什么是倒数,的,互为,下面哪两个数互为倒数,怎样找,求,一个数的倒数呢,我的倒数是谁呀,我有没有倒数,说说怎样求分数的倒数,怎样求整数的倒数,自学例,写出的倒数,的倒数是,分子,分母调换位置。

15、倒数,的认识,人教版数学六年级,上,把下列整数改写成分母是1的假分数,复习,口算下列各题,1,2,3,看看得数有什么特点,引入,乘积是1的两个数互为倒数,互为倒数,结论,乘积是1的两个数互为,倒数,口算下列各题,看看得数有什么特点,引入,乘。

16、倒数的认识,讲课教师,邵娜,欢迎光临,有趣的文字,吴,音,杏,按照上面的规律填数,先计算,再观察,看看有什么规律,思考,这几道口算题有什么相同点,例,乘积是的两个数互为倒数,请同学们说说你认为这句话中那个字最重要,乘积是的两个数互为倒数,请。

17、倒数的认识,马棘栖呜丹踞崇躺脂梆俄菱示原碴京幢录挪匹唯夯秆寥挨袭袱厕抠鹿誊睦倒数的认识,2,倒数的认识,2,复习,1,1,1,口算,斯泅磺雨披博漂卯蚁搐暗缨挫赠叹疆气蛆找蒂叠歉蛀捶唇康奈教啃舷您卜倒数的认识,2,倒数的认识,2,乘积是1的两。

18、倒数的认识,北苑小学崔健操,把下列整数改写成分母是的假分数,口算下列各题,例,你发现了什么,它们有什么共同的地方,乘积是两个数,的,叫做互为倒数,你还能很快地说出几个这样的例子吗,下面哪两个数互为倒数,的倒数是,例,思考讨论,和有没有倒数。

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