道德无用论

1、第三章道德的起源,本质和社会作用,本章教学要点,1道德的起源,2道德的本质,3道德的社会作用,本章主要内容,第一节道德的起源,第二节道德的本质,第三节道德的社会作用,第一节道德的起源,一,伦理学史上的争论二,道德的起源,一,伦理学史上的争论。

2、第三章道德的起源本质和作用,第一节道德的起源第二节道德的发展第三节道德的本质第四节道德社会作用,第一节道德的起源,一,旧伦理学的道德起源说二,科学的道德起源论,一,旧伦理学的道德起源说1,神启论,是一种客观唯心主义的道德起源说,认为道德是神。

3、第三章道德的本质,结构和功能,一,道德的本质,一,非马克思义的道德本质说1,道德是由人的精神或理性决定的2,物质生活水平决定道德3,个人利益决定道德,一,道德的本质,二,马克思主义道德本质说马克思主义批判地继承了人类历史上的道德观念,从人们。

4、高等学校老师职业道德修养基础学问第一章1,道德二字合用,始于战国时的荀子,2,道德是由肯定社会的经济关系所确定的特别意识形态,是以善恶评价为标准,依靠社会舆论,传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人及社会之间关系的行为规范的总和。

5、最有魅力的课程,德育专题之德育课程,ARETE,稻草人说,我头脑里塞满了稻草,你瞧,这就是我到里兹国来要些脑子的理由,噢,明白了,锡樵夫说,但脑子毕竟不是世界上最好的东西,你还有更好的吗,稻草人问,没有,我脑袋很空,锡樵夫回答,但我曾经有过。

6、第五章,明大德守公德严私徳,第一节道德及其历史发展,天意神启论,先天人性论,情感欲望论,生物进化论,道德起源的几种观点,马克思主义关于道德起源的理论,马克思主义认为,道德作为一种上层建筑和社会意识形态,是社会历史的产物,其根源在一定的社会物。

7、1,绪论第1章人生的青春之问第2章坚定理想信念第3章弘扬中国精神第4章践行社会主义核心价值观第5章明大德守公德严私德第6章尊法学法守法用法,目录,请同学们思考,在日常社会生活中,存在哪些道德行为和不道德行为,请举例说明,第5章明大德守公德严。

8、2018版,第三节：遵守公民道德准则,第四节：向上向善知行合一,第一章：人生的青春之问,本章内容,第二节：吸收借鉴优秀道德成果,第一节：道德及其变化发展,第一节：道德及其变化发展,看到这组图片，你有何感想,彭宇事件 2006年11月20日早。

9、第四章加强道德修养锤炼道德品质,道德常常能弥补智慧的缺陷,而智慧却永远弥补不了道德的缺陷,但丁,要想除掉旷野里的杂草,有一种方法就是在上面种上庄稼,同样要想让灵魂无纷扰,唯一的办法,就是让美德占据心灵,第一节道德及其历史发展,道德概述,什么。

10、2018版,第三节,遵守公民道德准则,第四节,向上向善,知行合一,第一章,人生的青春之问,本章内容,第二节,吸收借鉴优秀道德成果,第一节,道德及其变化发展,第一节,道德及其变化发展,看到这组图片,你有何感想,彭宇事件2006年11月20日早。

11、2018版,1,t课件,第三节：遵守公民道德准则,第四节：向上向善知行合一,第一章：人生的青春之问,本章内容,第二节：吸收借鉴优秀道德成果,第一节：道德及其变化发展,2,t课件,第一节：道德及其变化发展,看到这组图片，你有何感想,3,t课件。

12、第三章道德的起源,本质及功能,人为什么要有道德,人类没有道德就活不下去吗,网上流传的小实验,道德的起源,把五只猴子关在一个笼子里,上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿首。

13、第四章加强道德修养锤炼道德品质第一节道德及其历史发展教学目标：中外思想家都把道德作为人之为人的标志之一。道德是人内心的灿烂星空,它神秘让人敬畏。通过本节的学习，学生应该能够解释人类社会特有的道德现象，包括道德的起源本质功能作用历史。认识到道。

14、第一章道德概述,第二节道德的结构,功能和作用,例1,皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对游戏规则的理解和使用对撒谎和说真话的认识对权威的认识,皮亚杰,儿童心理学,发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位,巨人,儿童有关过失和说。

15、第一章道德概述,第二节道德的结构,功能和作用,例1,皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对游戏规则的理解和使用对撒谎和说真话的认识对权威的认识,皮亚杰,儿童心理学,发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位,巨人,儿童有关过失和说。

16、第一章道德概述,第二节道德的结构,功能和作用,例1,皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对游戏规则的理解和使用对撒谎和说真话的认识对权威的认识,皮亚杰,儿童心理学,发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位,巨人,儿童有关过失和说。

17、第三章道德的起源本质和作用,第一节道德的起源第二节道德的发展第三节道德的本质第四节道德社会作用,第一节道德的起源,一,旧伦理学的道德起源说二,科学的道德起源论,一,旧伦理学的道德起源说1,神启论,是一种客观唯心主义的道德起源说,认为道德是神。

18、主题一,确立社会主义道德观1,学习目的,了解,道德的起源和道德的历史发展,掌握,道德的本质,认识社会主义道德的核心和原则,树立,马克思主义道德观,2,学习重点,道德的涵义,本质和特点,道德的功能和作用,3,学习难点,社会主义道德的核心和原则。

19、第四章道德的本质,结构与功能,第一节道德的本质,一,道德是一种特殊的社会意识二,道德是一种特殊的调解方式三,道德是一种实践精神,一,道德是一种特殊的社会意识,道德是一种特殊的社会意识,是一种由经济关系所决定的社会意识现象,马克思主义认为,道。

20、第三章道德的起源本质和作用,第一节道德的起源第二节道德的发展第三节道德的本质第四节道德社会作用,第一节道德的起源,一,旧伦理学的道德起源说二,科学的道德起源论,一,旧伦理学的道德起源说1,神启论,是一种客观唯心主义的道德起源说,认为道德是神。