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单韵母以及声调课件

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2、普通话培训,主讲,劳进红,普通话水平测试,一,普通话的等级标准国家标准,三级六等,三级六等,一级,二级,三级,甲等乙等,乙等,甲等,甲等乙等,一,一级甲等,97分100分,朗读和自由交谈时,语音标准,词汇,语法正确无误,语调自然,表达流畅。

3、三拼音节三拼音节三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节就是三拼音节,义例如,在,iong中,是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节,这样的三拼音节还有,iao,chua。

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5、第一节语音概说,学习要点,1,了解语音的三大属性,物理属性,生理属性和社会属性,2,掌握语音的四要素,音高,音强,音长以及音色,熟悉发音器官的基本构造,3,了解汉语拼音方案的内容和作用,能够运用有关的拼写规则,准确地拼写普通话的音节和词语。

6、普通话水平测试考前辅导,普通话语音基础知识普通话水平测试系统计算机辅助测试指南,上海海洋大学人文学院,第一部分普通话语音基础知识,一,前言1,普通话的含义以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共。

7、普通话培训,主讲,劳进红,普通话水平测试,一,普通话的等级标准国家标准,三级六等,三级六等,一级,二级,三级,甲等乙等,乙等,甲等,甲等乙等,一,一级甲等,97分100分,朗读和自由交谈时,语音标准,词汇,语法正确无误,语调自然,表达流畅。

8、实验小学教师普通话培训,第一讲普通话概说,一,普通话,一,定义所谓普通话,是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,二,普通话标准及其规范化,1,语音标准,北京语音2,语汇标准,以北方方。

9、普通话语音和播音发声,上篇普通话语音,第一单元普通话语音概说,一,什么是普通话普通话是现代汉民族共同语,同时也是中华人民共和国国家法定的通用的共同语,普通话,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民。

10、普通话培训,普通话的等级,普通话水平划分为三级六等,一级甲等,分,一级乙等,分,二级甲等,分,二级乙等,分,三级甲等,分,三级乙等,分,对应的行业要求,教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平,专门从事。

11、普通话,普通话定义,普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,普通话,语音标准,以北京语音为标准音,同时包括音素的平,翘舌,居安思危光辉篇章天天开心名列前茅别具一格眉飞色舞,普通话。

12、汉语拼音学习参考大全汉语拼音学习参考资料大全,一,相关概念1,什么是拼音,一个音节中,声母在前,韵母在后,一口气连续读出一个字音,叫做拼音,2,什么是汉语拼音,汉语拼音是汉字的注音,有23个声母,24个韵母及4个声调,3,汉语拼音由什么构成。

13、现代汉语,徐青主编,华东师范大学出版社,目录绪论第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学,第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调,第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字。

14、国家普通话水平测试测前培训,荆州市语言文字工作委员会办公室主讲,王小兵,再没有什么学习是比普通话更方便,更容易的学习了,学好普通话首先是认识问题,是心态问题,而不是技术问题,第一章绪论,一,是增强民族凝聚力,维护国家统一的重要的基础性工作二。

15、汉语普通话及其水平测试山西大学文学院赵巧玲,第一讲普通话水平测试概说,一,两个基本概念,一,普通话,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,邢福义现代汉语,语言规范的复合参照系,权威的地域。

16、普通话,张鲁曼,普通话考试,普通话水平等级的确定,一级甲等,97分及其以上一级乙等,92分及其以上但不足97分二级甲等,87分及其以上但不足92分二级乙等,80分及其以上但不足87分三级甲等,70分及其以上但不足80分三级乙等,60分及其以。

17、国家普通话水平测试测前培训,荆州市语言文字工作委员会办公室主讲,王小兵,再没有什么学习是比普通话更方便,更容易的学习了,学好普通话首先是认识问题,是心态问题,而不是技术问题,第一章绪论,一,是增强民族凝聚力,维护国家统一的重要的基础性工作二。

18、国家普通话水平测试测前培训,荆州市语言文字工作委员会办公室主讲,王小兵,再没有什么学习是比普通话更方便,更容易的学习了,学好普通话首先是认识问题,是心态问题,而不是技术问题,第一章绪论,一,是增强民族凝聚力,维护国家统一的重要的基础性工作二。

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