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5、棉花杂交育种学习汇报,杂交育种,通过人工杂交将两个或两个以上亲本的优良性状综合到一个个体中,继而从分离的后代群体中,通过人工选择,培育和比较鉴定,获得遗传性相对稳定,有栽培利用价值的定型新品种的育种方法,称杂交育种,这是国内外广泛应用且卓有。
6、第五章杂交育种,1,教学的基本要求,1,理解杂交育种的意义及其遗传学原理,2,掌握亲本选配,杂交技术方法,杂种后代的处理和早代测验的基本理论和基本方法,3,掌握熟悉杂交育种的程序,2,教学基本内容第一节杂交育种的意义第二节杂交亲本的选配,选。
7、第六章个体遗传评定选择指数法,第一节简介第二节育种值的概念及其信息来源途径第三节单性状育种值的估计第四节多性状的综合评定第五节选择指数法应用的注意事项第六节约束选择和最宜选择,第一节简介,个体遗传评定,即个体种用价值评定个体遗传评定的目的。
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9、第五章 杂交育种,1教学的基本要求 1理解杂交育种的意义及其遗传学原理; 2掌握亲本选配杂交技术方法杂 种后代的处理和早代测验的基本理论和基本方法; 3掌握熟悉杂交育种的程序。,2教学基本内容 第一节 杂交育种的意义 第二节 杂交亲本的选配。
10、第五章个体的遗传评定,个体育种值单性状的育种值计算多性状的育种值计算,第一节个体育种值,教学目的与要求,了解育种值概念及育种值估计的原理重点,育种值的概念及实质育种值估计的原理难点,真实育种值与估计育种值育种值估计的原理,育种工作的重要任务。
11、第十一章多性状选择原理和方法概述,重点提示,本章重点论述了个体育种值估计原理和方法,多性状选择的基本方法,综合选择指数的应用前提和局限以及相对效率比较,第一节个体育种值估计,估计育种值,estimatedbreedingvalue,EBV。
12、棉花杂交育种学习汇报,汇报人,杨勇2013年5月27日,杂交育种,汇报人,杨勇,通过人工杂交将两个或两个以上亲本的优良性状综合到一个个体中,继而从分离的后代群体中,通过人工选择,培育和比较鉴定,获得遗传性相对稳定,有栽培利用价值的定型新品种。
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15、养猪学SwineProduction,第三章猪的育种,第一节育种目标第二节种猪性能测定第三节育种值的估计第四节种猪的选择第五节猪的品系选育第六节杂交利用,第三节育种值的估计,一,数量性状的选择原理二,选择指数的确定,一,数量性状的选择原理。
16、第六章个体遗传评定选择指数法,本章要求,1,掌握遗传评定的主要方法育种值的概念,2,掌握个体育种值的计算方法,3,掌握多性状遗传评定综合选择指数方法,第一节育种值的概念,根据数量性状的微效多基因假说,可将将数量性状表型值,P,线性剖分为基因。
17、第七章单性状育种值估计,第一节基本概念第二节育种值估计的原理第三节利用单项资料估计育种值第四节利用多项资料估计育种值,第一节基本概念,个体遗传评定,即个体种用价值评定个体遗传评定的目的,对个体种用能力进行评估,找出遗传潜能好的个体留种,即对。
18、动物育种学个体遗传评定,留种,如何提高畜群的遗传进展,生产性能测定遗传评定,获得优良后代,畜群遗传改良的方法,遗传评定概述单性状育种值估计多性状综合遗传评定,个体遗传评定,第一节遗传评定概述,一,遗传评定二,育种值相关概念三,育种值估计方法。
19、第四章个体种用价值评定选择指数法,摘要1,深刻领会个体育种值概念及生物学含义2,掌握单性状育种值估计方法3,了解多性状综合遗传评定,第一节个体育种值,众所周知,个体表型值是由遗传与环境共同决定的,在前面也对个体遗传效应作了进一步的剖析,其中。
20、第二章数量遗传学基础,第一节群体的遗传结构,第二节数量性状及其遗传基础,第三节亲属间相关分析,第四节数量性状参数分析,数量遗传学的形成过程,数量遗传学基础,数量遗传学研究内容,数量性状的数学模型和遗传参数估测选择理论和方法交配系统,近交和杂。