大公因数

1、二 因数与倍数,1. 因数和倍数,26 12,2 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数，也是 6 的倍数。,34 12,3 和 4 也是12 的因数。12 是 3 和 4 的倍数。,你还能找出 12 的其他因数吗,注意：为了方便，在。

2、,第一课时,第二课时,第三课时,第四课时,人教新课标五年级数学下册,最大公因数,第一课时,3412,3和4是12的因数；12是3和4的倍数。,如果 abcabc是不为0的自然数那么c是 和 的倍数，a和b是c的 。,如果AB是两个整数B不为。

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8、人教版数学五年级下册,姚寨总校 栗书芳,创设情境,1谁能说说什么是因数,在整数范围内0除外，如果甲数能被乙数整除，我们就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。 如：1243 4就是12的因数,2回顾一下，我们认识的自然数可以分成几类,3其实。

9、,因数与倍数的意义,人教新课标五年级数学下册,1,639,268,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,2,6,汇报计算结果。,数学吧 http:,25,22,按商是不是整数和有没有余数，把算。

10、,因数和倍数的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,课堂练习,3,你已经认识了哪些数,你知道除0以外的自然数有哪些特征和关系吗,有的自然数有倍数关系。,自然数小数分数。,情境导入,用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每。

11、,倍数因数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数与因数,课堂练习,1,复习自然数：表示物体个数的0，1，2，3，4，5这些数都是自然数。,在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系，让我们在非零自然数1，2，3，4，5中找一找。,情。

12、因数或约数不能单独存在,是相互依存的,判断题,因为,所以,能被,整除,因为,所以,是倍数,是因数,被除数,除数,和商都必须,是整数,商不能有余数,改正,因为,所以,是,的倍,数,是,因数,北师大版,五年级上册,第五单元,分数的意义,的因数。

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20、最大公因数,什么是因数,请你写出和的所有因数,你是怎样找出一个数的因数的,的因数的因数,的因数有的因数有,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满,使用的地砖都是整块,可以选择边长是几分米的地砖,边长最大是几分米,最大公因数,我。