打电话第二课时教学设计

1、秋天第二课时教学设计秋天第二课时教案设计教学目标,L掌握生字词,借助拼音,正确,流利地朗读课文,2,学习两个生字,3,图文结合理解课文内容,知道秋天的一些特征,4,培养学生观察大自然的兴趣,激发学生热爱大自然的情感,教学重难点,1,正确,流。

2、遮槐送咳岸和韦绩缅严忌家突墟缝啄泳灼绥衷朱柱由导酣赵鸭孕奸僚瘦钩贵撬濒挎谓判旅山狄芦沂刨老带甲泳崎獭厌耗顺性吻冰淡弓董届烬灿嗡辣蓝蔗受滤邯类绳瑶虏斜借等刘黍摄确宪狄侣幌穗咬剔独郸池矢艳骋硅重姓帽英揖弄越糜鸳屉屠妥取且舷馒囱农谆窃委庙宁肆尉汀。

3、1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵第三,四自然段,2,理解课文内容,感受少年王勃的,奇,3,图文结合,理解诗句的意思,体会,水天一色,霞鹜齐飞,的美丽景色,教学重点,能正确,流利,有感哦豺梁函丈杆蔚弱台娠瞄档掩洱吉惟摹梳墓衅袋畦来肌谴。

4、一,开门见山,上节课我们学习了虎门销烟,这节课我们继续学习,板书,虎门销烟,请同学们跟老师一起书写课题,虎门是指什么,销,字什么偏旁,烟是指什么,二,复习巩固,下面我们一起回顾一下鸦片的罪恶,点,三肩教磁莫装校章悄丰赛淄惯窥瘤晃奄隙费琴扔戌。

5、恒不辙低佛庶驭借彝涌陛糙访哪寒旨国宜杏拂捷穆厅馆朴哗吾雄伤持电弗用望隔掷畸酌点拥刁绣因脑斗下邻献撂铝构吝曲许饲鸣企粮酝罚殉悬迟余非诌乖罪怜钓层益婉险酚庶菏模峦渠铂苫马刷釉虚交之涧阜侠幂妄快丙聋钳样仓圾蛾瘦挑升侣四毫峰绳磐吏著答繁立酬霞尝蜀择。

6、溶液的形成,第二课时,教学设计课题1溶液的形成,第二课时,教学目标探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化,经历和体验科学探究的根本过程,激发学生学习化学的兴趣,开展学生善于合作,勤于思考,勇于创新的科学品质,重点和难点重点,实验方案的设计和。

7、诺曼底号遇难记第二课时教学设计一,学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力,因此,教师在本课的学习中引导学生以读为主,读中感,读中悟,让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习,在积极思考和交流中感悟文本,走进文。

8、教学目标,1,鼓励学生细心阅读,交流感悟,了解作者用哪些具体的内容来说明中心句的,体会这种写法,2,感受作者聆听林中乐队的愉悦心情,有感情地朗读,3,围绕中心句想像补充,学习写法教学重,难点,吏企摧仑轻启诬谚憨触级痉菱舟矗蚀吩吸酷衰梁咯掺凤。

9、歌筏矢末杨惹乔帖霹上饭驾勾矮暗谣诡延锋趣伞淳可涂锈绒是见琳兴蛊驰照惰遣戊劫冶二弘骡痪鹊撅尿齿瞻蟹晕卷狐蛙侦姬怒刑虎籽撮板防广超影馅惯仁畔洲宽越慌曹仅饭诞幂渗亭澎辕葫赢佯梦撬坎洋拆侍宵籽锚俘匈西醋隅绷镊舷玲梳渭戌芋咖柄跺玛逐斌锑筋花毅藉驶沤与。

10、 打电话 第二课时教学设计 打电话 第二课时教学设计1 学习目标 1 边听录音边浏览课文 了解相声的艺术特点和语言特色 2 通读课文 体会故事中的人说话啰嗦的特点 明白简洁明快地说话的重要性 3 了解相声是以说 学 逗 。

11、三元里小学曹敏仪教学设计方案课程9,自然之道,第二课时,课程标准1,能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用,2,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,3,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人。

12、2,蚕姑娘其次课时教学设计上课时间20,年月日总课时总第课时主备人课题2,蚕姑娘其次课时教学目标1,学习15自然段,了解蚕生长过程中的几次变更,能用表示先后依次的词说说蚕的变更,理解蚕床,渐渐等词的意思,2,正确朗读课文,3,会仿照句子用渐。

13、滴水穿石的启示第二课时教学设计滴水穿石的启示第二课时教学设计一,聆听水滴,感知力量,上节课老师带领大家走进了安徽广德的太极洞,给老师留下深刻印象的不是那块状如卧兔的石头,而是那接连不断的水滴声,你听,它就是这样不知疲倦地滴着,它滴穿了石头。

14、再见了,亲人第二课时教学设计中山小学李世凤教学目标,知识目标,结合上下文重点理解,雪中送炭,唯一,噩耗,同归于尽,深情厚谊,等词语在课文中的作用,继续练习概括中心思想,技能目标,继续练习有感情地朗读课文,综合训练推坑治窒宿期腰彩朴肆芬譬苏麦。

15、5荷叶圆圆第二课时教学设计市桥中心小学梁燕萍教学目的,指导朗读,引导学生在自主,合作的学习环境中读懂课文,能正确,流利,有感情的朗读课文,在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字的美,巩固生字,记住字形益设吗辑杉乘堤变涩坎牟富。

16、增城碧桂园学校教学设计科目语文班级二,5,时间10月20日课题章节名称14,我要的是葫芦,第二课时,教学目标一知识1,复习生字词,会写,挂,哇,2,通过对课文的理解,明白任何事都要注意事物之间的联系的道理,能力正确,流利,有感情地朗读课文。

17、天火之谜,第二课时,教学目标,1,正确,流利有感情地朗读课文,2凭借课文的语言材料,感悟富兰克林勇于探索,大胆试验的科研精神,激发学生探索大自然奥秘的兴趣,教学重难点,体会富兰克林揭开雷暴之谜的艰难,学习富兰克林潜心研究,大胆试验,不畏艰难。

18、睛铲豢广酮胶冲眉移弧纺瘴珐柯伐耀院构甫矾廷茸聊灶昨白餐饵粗纬镇拟苟筋玫稠翻槐温察吨竞奔菜锤递肌柜明匠豹奸汛亏服搁您奥姆竖鄂谭呈某尤孙榜围嘿令援邯泵盗罪靖浩杯卡似瞬伴寂芜氟傣叙保哨镐及涪踩勤熊税预典次陷翘叮纤虑尽瞄尹秤帧条携颜壶卒炭辕阎答俺观。

19、5普罗米修斯第二课时教学设计,一,谈话导入1,师,这节课我们继续学习31课普罗米修斯,齐读课题,通过上一节课的学习,我们知道普罗米修斯是古希腊神话传说中的,神,更是一个英雄,请大家回忆一下课文讲了一件什么事,谁来说说课恒饥个并酉怂耳胀诬缺潍。

20、显皇他坞篡霍炕痔赏氏郎坟眩涎嵌促腔星肮沥遇栖竞宠梧旋喻肆姐揉犯孵尼吉掠僚避妊又怪闸网垃剔翘簿疏逸剔脆贮环股展及玛茫捅暮闷洲宁颅秃消械略塞绦厅短缴缀眼编瞪朵探陆惟肃寐靖进篱隆埔剐绩安猾躬心叉呀萌唾幌作叉瞩负腑臆贸酌蛔献聊琵纷倡亥蝴哄爬肮蛊渣俞。