大班语言找朋友PPT课件教案微教案

1、一,主题由来及确定,本次主题的制定主要来自于,我班幼儿由于在同年级年龄较小,且又刚刚进入大班的学习阶段,班级中又来了八名新生,且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自己的孩子能够顺利的进入小学,在大班中能让自己。

2、有朋友真好,生日那天晚上,癞蛤蟆烧了很多好吃的菜,还准备了蛋糕,它说,青蛙还没有来,它开门到了外面,天已经暗下来了,看不见青蛙,癞蛤蟆说,青蛙会不会遇到可怕的事情,会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了,青蛙会不会在树林里迷路了,它是不是着凉。

3、好朋友,活动目标1,引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想,尝试为生活中的常见实物寻找相关联系,发散幼儿的思维和想象力,2,让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法,老师今天带来了一位客人你们看看是谁,老师今天带来了一位客人你们看看是谁。

4、小鸭找朋友,池水在睡午觉呢,静静的,柔柔的,一只小鸭就在这样的池塘里游,小鸭游呀游,池塘里没有一个朋友,呀,孤单单的,真没趣,一只小鸟飞呀飞地从池塘边路过,小鸭连忙喊,小鸟小鸟,你能到池塘里和我玩吗,小鸟说,对不起,我不会游泳,不能和你玩。

5、我是大班小朋友,我帮弟弟扣纽扣,弟弟对我说谢谢,我给妹妹讲故事,妹妹乐的哈哈笑,我帮老师擦桌子,老师夸我真懂事,我帮阿姨剥豆子,阿姨夸我手儿巧,我帮爸爸拖地板,爸爸夸我真能干,我帮妈妈倒杯水,妈妈心里乐淘淘,我是大班小朋友,哎呀呀,哎呀呀。

6、第一届神木市幼儿园微课,程,大赛大班语言教育活动,找朋友参赛选手,石琴让幼儿通过找朋友,介绍朋友等游戏,激发学生对与朋友友好相处的美好情感,学习与人交往的基本原则,体验交友的乐趣以下是学识网小编精心整理的幼儿园大班找朋友教案的相关资料,希望。

7、活动目标1,知道自己是大班小朋友,会做很多的事情,2,能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌,3,萌发做哥哥姐姐的自豪感,会做好小弟弟小妹妹的好榜样,重点,难点1,重点,知道自己是大班小朋友,会做很多的事情,2,难点,能大胆地连贯地在集体面前朗诵。

8、幸福的大桌子,幸福的大桌子,大班语言：幸福的大桌子幼儿园PPT课件,大班语言：幸福的大桌子幼儿园PPT课件,大班语言：幸福的大桌子幼儿园PPT课件,大班语言：幸福的大桌子幼儿园PPT课件,兔爷爷,兔爷爷,大班语言：幸福的大桌子幼儿园PPT课。

9、活动目标,1,能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情,2,对做大班小朋友有份自豪感,活动准备,配乐的诗歌朗诵磁带,录音机活动过程,1,创设情景,教师讲述自己的遭遇,有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我。

10、有朋友真好,生日那天晚上,癞蛤蟆烧了很多好吃的菜,还准备了蛋糕,它说,青蛙还没有来,它开门到了外面,天已经暗下来了,看不见青蛙,癞蛤蟆说,青蛙会不会遇到可怕的事情,会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了,青蛙会不会在树林里迷路了,它是不是着凉。

11、小班科学,找朋友活动目标,1,在找找,说说,想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系,2,愿意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐,活动准备,1,好朋友围兜,含大树背景,围兜上共六个口袋,其中四个为透明口袋,上方翻下后为大树背景2。

12、花儿找朋友,活动目标,1,体验数数和帮助人的快乐,2,能细致的观察并点数出物品的数量,尝试对物品进行初步统计,3,学习9的形成,知道8添上1是9,理解8,9之间的关系,活动重点,学习9的形成,知道8添上1是9,理解8,9之间的关系,活动难点。

13、数字卡片找朋友,12345,1,2,3,4,5,1像铅笔细又长,2像鸭子水中游,3像耳朵听声音,4像彩旗风中飘,5像秤钩称东西,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,数物对应,1。

14、源瞬家门错遣浅卡淡谤蹋撬命孩阁欠杆负娶初呕滇詹椅盾疑偷鹏雀汤和贩大班语言PPT小猫生病了,图文,ppt大班语言PPT小猫生病了,图文,ppt,估脂撰铆搏郎怎慕撮易爱宁跃事肩搔呆仑告盲跺口蝎奏推赶荣龚腰膏卢呀大班语言PPT小猫生病了,图文,p。

15、小花猫交朋友,活动目标,情感目标,懂得,想要别人对你好,你就要先对别人好,的道理技能目标,认真观察图片,了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因,小花猫去看望外婆,村口大树下躺着一只小黄狗,小花猫踢了他一下,小黄狗,汪汪,地叫着,扑向小花猫,小花猫。

16、萤火虫找朋友,在一个夏天的夜晚,萤火虫提着绿色的小灯笼,飞来飞去,找朋友,萤火虫飞呀飞,飞到草丛里,见一只小蚱蜢,就说,小蚱蜢,你愿意做我的好朋友吗,小蚱蜢说,好吧,待会儿再跟你玩儿,我要去找小妹妹,你帮我找找,好吗,萤火虫说,不,不,我要。

17、我是大班小朋友,开学了,我高高兴兴地来到幼儿园,从现在起,我就是大班的小朋友了,小弟弟,你听过老师讲课吗,来,看我听课多认真,举手发言动脑筋,小妹妹,你会穿衣服吗,来,我帮你把衣服穿整齐,小朋友,你会做玩具吗,来,我折一个小纸球送给你,老师。

18、活动目标,1,能根据动物的特征与城市中事物进行匹配,2,在集体面前大胆的运用语言表达对朋友的想念,并学说,小兔,你好,我是,我特别想念你,我给你准备了,3,体验小兔与朋友之间互相想念和关爱的情感,活动准备,小兔手偶一个,小动物图片,城市的东。