大班语言活动天生一对PPT课件教案大班语言天生一对课件

1、活动目标,1,欣赏散文诗,理解散文诗的内容,2,学习仿编诗句,色躲在,里,启发幼儿大胆想象,3,感受散文诗中的优美意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣,活动准备,经验准备,幼儿有丰富的玩,捉迷藏,游戏的经验,物质准备,PPT课件,红。

2、活动目标,1,让孩子亲近动物,喜欢小动物,具有爱心和责任心2,理解故事内容,能大胆地表达自己的想法3,知道便签是一种沟通交流的方式活动准备,PPT课件,便签纸活动过程,师生问好我想问一问,你们养过宠物吗,养过什么宠物,生回答有一个小男孩,你。

3、小壁虎借尾巴活动反思沙梁幼儿园梁娟小壁虎借尾巴是一篇科学童话故事,通过小壁虎向小鱼,老牛,燕子借尾巴的经过,让幼儿认识到小鱼,老牛,燕子的尾巴各有各的用处,壁虎的尾巴有再生的特点,本教材生动有趣,浅显易懂,线索清晰明了,而且对话较多,且富有。

4、活动目标,1,能发准字音狗,gou,和猴,hou,能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令,2,了解绕口令的句式特点,感知绕口令的韵律和节奏,3,感知绕口令内容的趣味性,体验同伴合作朗诵绕口令的有趣,重点,能正确朗读绕口令,音调准确,语言流畅难点,能。

5、活动目标,1,理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节,2,能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美,3,感受散文诗中表现的秋雨带来的美景,4,萌发对文学作品的兴趣,5,引导幼儿在散文诗中学习,感悟生活,活动准备,PPT配乐诗活动。

6、大班语言,小壁虎借尾巴富县沙梁幼儿园梁娟一,活动目标,1,通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌,2,知道动物的尾巴都有用,小壁虎的尾巴能够再生,3,通过角色表演,让幼儿体验快乐,4,知道动物是人类的朋友,我们要保护小动物,爱护小动物。

7、目标,1,了解四季的饿特征和交替顺序,2,能人格化地描述四季特征,准备,1,挂图,2,故事磁带,过程,1,分段欣赏故事,四季妈妈有四个孩子,他们要出去玩,四季妈妈让他们一个一个出去玩,他们谁先出去玩呢,和谁一起玩,玩的怎么样呢,我们一起来听。

8、活动目标,1,认识四线格各部分的名称,了解四线格的空间方位,2,能积极参与活动,按要求在四线格里摆放图案,活动准备,课件,四线格,幼儿操作,四线格里粘一粘,有图案的磁力扣若干,活动过程,1,认识四线格教师出示课件,四线格,图,幼儿观察图上有。

9、活动目标,1,理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节,2,能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美,3,感受散文诗中表现的秋雨带来的美景,4,萌发对文学作品的兴趣,5,引导幼儿在散文诗中学习,感悟生活,活动准备,PPT配乐诗活动。

10、活动目标,1,理解故事内容,了解生态遭到破坏后的严重后果,2,理解词语,浑浊,漫天飞舞,3,体会小熊的心情变化,萌发初步的环保意识,知道要爱护自然环境,4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,5,领会故事蕴含的寓意和哲理,活动。

11、设计背景在平时的教学活动中,我发现孩子们比较容易分心,易受外界干扰而转移注意力,小猫钓鱼是一个很好的教材,内容简单,主题突出,形象生动,可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子,懂得做事要一心一意的道理,并激发幼儿提高自控能力的意识,活动目。

12、活动目标1,看图学习儿歌,感知理解儿歌的内容,以及儿歌每一句都重复的结构形式,2,通过提问的方式,学会分析诗歌,理解诗歌的结构,学习用动作表现重叠的动词词组,3,乐意在集体面前表达自己喜欢的食物,与同伴一起分享快乐,活动准备幼儿用书,幼儿对。

13、活动设计背景前几天,我班小朋友从家里带来了一盘有关动物的VCD,我利用午休时间放给了小朋友看了一遍,这一播放可激起了幼儿的兴趣了,我不时地看到孩子们凑成一堆谈论着有关大象的耳朵大,小白兔的长耳朵,猴子的圆耳朵看到孩子们津津乐道地谈论的样子。

14、活动目标,1,理解散文诗内容,感受优美意境,2,能用,树真好,句式进行简单创编,活动准备,1,幼儿已初步了解树木作用,2,树真好PPT,四幅散文诗大图片,小树图片若干,活动过程,1,谈话导入,梳理树木作用,1,观看PPT树木,提问,你喜欢树。

15、活动目标,1,知道故事的主要情节,了解我国有世界最高的山,最长的长城,最大的广场,2,学习讲述故事,发展幼儿语言表达能力,3,培养幼儿热爱祖国的情感,活动准备,1,教学挂图,2,有关喜马拉雅山,万里长城,天安门广场的图片,3,故事磁带月亮船。

16、活动目标,1,欣赏诗歌,初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点,2,在理解诗歌内容的基础上尝试仿编,3,有欣赏,了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情,活动准备,1,幼儿有观察自然现象的兴趣,初步积累了一些经验,2,配乐诗歌录音磁带,3,P。

17、活动目标,1,能够较连贯地讲述两猫相争的故事情节,体验漫画的诙谐趣味,2,学习运用难解难分满头大汗等词汇,3,尊重他人的发言,乐意在集体面前表现自己,4,能简单复述故事内容,并进行角色表演,5,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,活动准。

18、活动目标,1,知道秋天是果实成熟的季节,学习并理解形容词黄澄澄,红通通,金灿灿,亮晶晶,2,尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动,并用绘画的方式制作图书秋天的画报,3,感知秋天丰富的色彩,体验收获果实时的喜悦之情,活动准备。

19、活动目标,1,体验春天大自然的美和诗歌的语言美,2,能使用一些优美的词句进行创编,3,体验明显的季节特征,4,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌,5,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,1,音乐带春天在哪里2,配乐诗朗诵,音乐磁带,录。

20、设计意图,中国人很久以前就学会了打结,中国结的历史贯穿于人类史始终,漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓,蕴含着丰富的文化底蕴,我园的省陈研会课题民间手工艺教育渗透于幼儿园课程的实践研究从孩子的视野出发,充分挖掘民间手工艺的。