大班有趣的车牌号码PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,感受门牌号与楼层,房间位置之间的对应关系,理解用数字表示房间的方法,2,通过动手操作,以生活中的序数经验为基础为动物楼房设计门牌号码,3,体验数字在生活中给人们带来的方便,4,发展目测力,判断力,5,引发幼儿学习的兴趣,活动准。

2、说设计意图,我今天说课的内容是中班数学活动有趣的电话号码,纲要中指出,要从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为探索的对象,教育向幼儿的生活回归,是现代教。

3、有趣的门牌号码,今天,我去城里玩了,发现那里的人,们住的都是高高的楼房,又宽敞又漂亮,我们也来盖楼房吧,好呀,好呀,小动物们都欢呼起来,小动物的新家,4,5,3,2,1,小动物的新家,一,二,三,四,五,小动物的新家,102,103,104。

4、活动目标,1,了解电话号码的作用,体验数字给生活带来的方便与有趣,2,感知7以内的数字,感受数字的奇妙,体念观察的乐趣,活动准备,1,经验准备,已认识1,7的数字,2,物质准备,1,7数字卡片若干套,浆糊,翻译号码,游戏图人手一张,人手一张。

5、大班科学活动,有趣的车牌号码,123,1,2,3,2,1,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,3,2,1,1,2,3,1,2,3,3,1,2,3,1,2,123,123,132,213,231,312,321,1234,1234,124。

6、设计意图,我们中班幼儿通过将近一年多的接触,交往,孩子们之间由陌生逐渐相熟起来,有很多孩子在班里都有了好朋友,大家在一起做游戏,学本领,其乐融融,随着年龄的增长,中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈,而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一。

7、认识单双数,单数,单数,双数,单数,双数,双数,单数,双数,单数,双数,思考,一共有几只小鸟,我们一起来为小鸟找朋友吧,思考,两只小鸟是一对好朋友,他们都能找到自己的朋友吗,谁来跟我玩呀,只,单数,思考,这时大家都找到朋友了吗,一共有几只小。

8、活动目标,1,知道110,119,120几种特殊号码及作用,2,学习使用特殊电话号码,知道不能随意拔打,3,初步培养幼儿的自我保护意识,4,发展幼儿思维和口语表达能力,5,加强幼儿的安全意识,活动准备,自制电话一部,自制PPT,110,12。

9、活动目标,1,学习辨认楼房的层数和间数,2,初步感知图标的含义,3,学习坐标位置的表示方法,活动准备,单层小房子1排,单栋楼房5层,多层多间楼房1幅,小动物若干活动过程,1,学习认识单层房子的间数,2,认识单栋楼房的层数,3,学习楼层和房间。

10、有趣的电话号码,返回,前进,返回,前进,你还知道哪些电话号码,家庭电话号码是位数,手机号码是位数,常用的较特殊的电话号码是位数,特殊号码不能随便乱打,紧急求救的时候才可以用,你会打电话吗,请你记住电话号码在电话机上勾出来,欢迎指导,谢谢大家。

11、活动目标,1,了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题,2,培养幼儿初步的自我保护意识,3,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,4,培养幼儿完整,连贯地表达能力和对事物的判断能力,5,探索,发现生活中的多样性。

12、活动目标,1,尝试用三个数字排列出不同的车牌号码,学习排列与组合的方法,探索数字排列与组合的规律性,感知数字在生活中的运用,2,积极参与操作,乐于表达自己的发现,培养幼儿解决问题的能力和合作意识,3,简单了解车牌号码的特点,活动资源,1,赛。

13、活动目标,知道,几种特殊号码及作用,学习使用特殊电话号码,知道不能随意拔打,初步培养幼儿的自我保护意识,活动准备,自制电话一部,自制,号码图片活动过程,引出特殊号码,初步了解,的特殊性,导入活动小鸟和小老鼠附儿歌,小鸟,小鸟,住在大树上,小。

14、活动目标,1,尝试用三个数字排列出不同的车牌号码,学习排列与组合的方法,探索数字排列与组合的规律性,感知数字在生活中的运用,2,积极参与操作,乐于表达自己的发现,培养幼儿解决问题的能力和合作意识,3,简单了解车牌号码的特点,活动资源,1,赛。

15、活动目标,1,知道110,119,120几种特殊号码及作用,2,学习使用特殊电话号码,知道不能随意拔打,3,初步培养幼儿的自我保护意识,4,发展幼儿思维和口语表达能力,5,加强幼儿的安全意识,活动准备,自制电话一部,自制PPT,110,12。

16、活动目标,1,尝试用三个数字排列出不同的车牌号码,学习排列与组合的方法,探索数字排列与组合的规律性,感知数字在生活中的运用,2,积极参与操作,乐于表达自己的发现,培养幼儿解决问题的能力和合作意识,3,简单了解车牌号码的特点,活动资源,1,赛。