大班艺术有趣的蜗牛PPT课件教案微教案

1、微课有趣的七巧板教案授课教师课程主题课型录制时长有趣的七巧板微课7分16秒教学目标1,认知目标,了解七巧板的由来及对幼儿的教育作用2,能力目标,掌握七巧板的分图方法,能自制七巧板,能够根据幼儿的智力发展程度选择相应的游戏方法,掌握对幼儿的七。

2、教学设计方案活动名称,有趣的剪纸活动领域,艺术美工活动班级,大班执教老师,白沅波,马丽丽,刘小军设计思路,大班幼儿随着年龄的增长,已具备一定的手工的技能和审美经验,逐渐地对一些民间艺术很感兴趣,窗花是陕北剪纸的一个重要组成部分,窗花不仅烘托。

3、设计意图,注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色,幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一,活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手,注重幼儿参与活动的过程,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣,有了这种兴趣。

4、幼儿园大班艺术领域美术活动,吹泡泡,活动目标,1,激发幼儿对圆形大胆的想象,2,能用线条对泡泡进行装饰添画,3,学习吹泡泡,体验吹泡泡带来的快乐,想一想,怎样才能吹出泡泡呢,皮皮的妈妈送给皮皮一瓶泡泡液,然而,皮皮却吹不出泡泡来,听说小狗阿。

5、有趣的七巧板,早期七巧板并不是玩具,而是吃饭用的不同形状小桌子,可以根据吃饭人数的不同摆出不同造型,宋代,燕几图,直到明末清初,发展为桌面拼摆玩具,明末清初七巧图,七巧板首先传入欧洲,再传入美洲,拿破仑在流放生活中就曾以七巧板为消遣,世界性。

6、有趣的剪纸活动反思3,6岁儿童学习与发展指南中要求,教师带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,陕北剪纸是我国的民间艺术,是一种亲切,朴素,通俗的艺术表现形式,本节活动是使用在美术活动中少见的剪纸活动进行创作的陕北民俗剪纸窗花作。

7、艺术活动有趣的蜗牛教学设计活动目标,1,学习用卡纸制作蜗牛,表现蜗牛的身体,2,通过观看范例和示范,了解制作的基本方法,把握折卷,粘贴的技法,3,在纸工活动中,保持桌面和地面整洁,养成良好的手工活动习惯,活动准备,蜗牛,卡纸,画笔,剪刀,固。

8、大班艺术活动,XX幼儿园 XX,大班艺术活动XX幼儿园,活动目标,1理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发了对小雪花的赞美之情。2能用自然的声音演唱歌曲，掌握休止符的唱法。,活动目标1理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发了对小雪花,结合提。

9、趣,味,流,体,画,01,02,03,目标,感受创作流体画的乐趣,体验成功的喜悦,学习淌,印,拉的方法进行流体画创作,知道冷暖色,初步感知色彩搭配,欣赏其他玩法,神奇的液体,流体画,是一种现代抽象画,主要用丙烯颜料倾倒在画面上,运用不同的技。

10、活动名称,有趣的线条2活动领域,艺术适用班级,大班活动目标,1,认识四种线条,并体会它们的基本画法,2,尝试用多种线条进行组合,丰富多样的装饰画面,3,激发幼儿大胆绘画,体验创作的乐趣,活动准备,PPT,画纸,水彩笔等,活动重难点,重点,掌。

11、道镇中心幼儿园集体教育活动设计组织教师执教教师张园配班教师科目美术班级大班活动内容有趣的盆栽花活动目标1,幼儿能够认真,仔细的观察盆栽花,2,使用不同的废旧材料来进行着色创作,3,体验变废为宝带来的乐趣,活动重点难点重点,使用不同的废旧材料。

12、艺术有趣的蜗牛活动反思兴平市西吴中心幼儿园有趣的蜗牛,是一节卡纸艺术活动,户外活动时,几个男孩子跑到花圃旁玩了起来,我走进一看,原来孩们被小蜗牛吸引啦,因为孩子们事先对蜗牛有一定的接触,所以在活动中孩子们个个都很积极,整个活动中,孩子们在我。

13、大班艺术活动有趣的线条2活动反思在孩子的世界里,线条是最幼稚的造型词汇,他们绘画的第一笔都是由线条来表现的,对幼儿进行线条画教学,不但可以培养幼儿的绘画兴趣,还可以培养幼儿的观察力,表现力,想象力和创造力,本次活动,学画流畅的四种线条是我设。

14、大班美术活动,趣味流体画活动目标,1,知道冷暖色,初步感知色彩搭配,2,学习淌,印,拉的方法进行流体画创作,3,感受创作流体画的乐趣,休验成功的喜悦,活动准备,流体画颜料,画布,桌布,手套,围裙等以及其他辅料材料活动过程,一,视频导入,激发。

15、大班艺术活动,有趣的线条单位,幼儿园教师,活动目标,认识线条宝宝,欣赏美丽的线条画,幼儿作品展示,小朋友们,再见,活动反思在孩子的世界里,线条是最幼稚的造型词汇,他们绘画的第一笔都是由线条来表现的,对幼儿进行线条画教学,不但可以培养幼儿的绘。

16、有趣的盆栽花活动反思有趣的盆栽花是一节自发的大班美术活动,它是环保主题里的一个活动,不管是活动的前期,还是活动过程中,或是活动结束后,我都有着些许不成熟的想法,现与大家一起探讨,活动前期的困惑,本班幼儿虽然有了临摹的经验,可是再加上废旧材料。

17、微课有趣的七巧板教学反思1,作为幼儿园重要的游戏形式之一,结构游戏对幼儿认知发展方面的促进作用不言而喻,因此,作为幼儿教师必须对结构游戏有一个全方位的深入了解,2,本节微课用动画情景的方式引发学生兴趣,让学生通过动手,动脑,自己制作七巧板并。