大班音乐雷神PPT课件教案

1、作为一名正在不断探索与积累经验的青年教师,很多时候,我们为了上好一节公开课而四处搜寻资源,度娘,幼教平台,各种优质课光碟,甚至不惜在网上花血本淘宝买课,模仿别人的优质课,但是效果好像并没有意想当中的好,其实,有时,我们可以根据本班现在阶段的。

2、大班音乐活动雷神,大班音乐活动,雷神,活动目标,1,熟悉乐曲旋律,感受乐曲的气势,能够用身体动作来表现音乐,2,能边听音乐边看指挥分声部进行乐器演奏,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o,o。

3、活动设计背景正值秋天,幼儿对落叶比较熟悉,平时的生活中也能看见,而且儿歌,秋叶,篇幅短小,却充满趣味,想象力丰富而美丽,语言动态感强,有一定的节律,通过欣赏诵读教学,可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙,儿歌语句简短而有重复,在朗诵中体验儿歌。

4、活动目标,欣赏歌曲多来咪,感受歌曲优美动听的旋律,初步认知,七个音级,感知它们之间的高低顺序,在理解歌词的基础上尝试创编动作,并大胆表演,体验与同伴共舞的乐趣,活动准备,黑鸭子组合演唱的中文版哆来咪,哆来咪动画,八幅歌曲截图,操作卡片,一套。

5、设计思路1,根据乐曲特点巧妙设计角色和情节,为幼儿熟悉的三种小动物乌龟,鸭子和兔子设计三组相应于ll,ll以及,l三种节奏型的划船动作,让幼儿在有趣的肢体动作中学习和巩固节奏,2,有意识地把部分教学示范,课堂组织工作移交给能力强的幼儿,对这。

6、活动目标1,熟悉乐曲的旋律及性质,学习语音总谱和身体动作,2,能根据总谱的结构及教师指挥动作的暗示进行节奏表演,3,表演中能够较好地控制自己的动作,使自己的节奏与同伴保持一致,4,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力,5,乐意参加音乐活动。

7、活动目标,1,学唱歌曲喇叭花,并尝试用不同的形式进行歌唱,2,感受北京童谣的韵味,激发幼儿进一步演唱的愿望,活动准备,认识四季的花,多媒体课件,喇叭花伴奏音乐,活动过程,一,一年四季的花真多,欣赏媒体,说说喜欢的花,师,看看这些花儿你们都认。

8、活动活动,1,感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣,熟悉农村,热爱家乡,2,初步探索用图示法理解并记忆歌词,学会唱歌,3,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,4,喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐,活动过程,1,欣赏歌曲感受。

9、活动目标,1,感受乐曲优美抒情的韵味,2,初步学会分辨乐段,加深对乐段的理解,3,尝试装扮自己,激发创编蝴蝶飞舞动作的兴趣,活动准备,课件,音乐,蝴蝶翅膀道具,纱巾,春姑娘花环活动过程,一,故事激发幼儿的兴趣1,师,小朋友,你们喜欢春天吗。

10、大班音乐活动买菜,活动目标,1,学习有表情的演唱歌曲,感受歌曲的诙谐,有趣,2,根据自己的生活经验仿编歌词,活动准备,音乐,图谱,活动重点,学习演唱歌曲,活动难点,进行仿编歌词,活动过程,一,导入,教师弹琴演唱买菜这首歌曲,在这首歌里你们都。

11、活动目标1,在拍照的游戏情境中,能根据音乐的不同变化,大胆地展示肢体动作,2,初步尝试与同伴合作完成走台,体验合作的快乐,活动准备音乐,PPT课件,红地毯,活动过程一,造型拍拍乐一欣赏音乐11,引出主题,提问,你们拍过照片吗,说说在哪里拍过。

12、大班音乐买菜活动反思这是一节大班音乐活动,在学唱歌曲部分我借助图片,帮助幼儿理解圆溜溜,绿油油,咯咯叫,水里游等重点歌词,由于形象,生动,直观,这样孩子们学得很快,本次微课中我将音乐与日常生活相结合,给幼儿创设充满生活情趣的音乐环境,在音乐。

13、活动目标,1,初步了解乐曲卖报歌的创作背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲,2,能根据歌词内容边唱边表演,3,体会当时报童艰苦的生活,懂得珍惜今天的幸福生活,活动重点,初步了解乐曲创作的背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲,活动难点,能根据歌词。

14、活动目标1,理解歌词的内容,感受歌曲优美的旋律,2,学习用歌声,动作和绘画表现自己的认识和想象,重点难点重点,幼儿活动中各方面能力的培养,难点,幼儿对活动参与的积极性,活动准备1,主题活动录音带,录音机一台,2,每个幼儿主题活动图画书数星星。

15、活动目标,1,感受打莲湘的风俗,对本土民间文艺活动产生兴趣,2,初步学习跟着音乐合拍地用莲湘在身上不同部位打出节奏,并能大胆创编,3,与同伴表演时能注意协调合作,体验集体表演的快乐,活动准备,1,莲湘人手一根,在地上用小红方块贴成一个小方阵。

16、活动目标l,引导幼儿体会,感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐课教案的兴趣,2,启发幼儿根据歌曲的旋律,节拍,唱出优美,舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力,3,通过学习演唱34拍歌曲,使幼儿初步了。

17、活动目标,1,借助故事,图谱,动作等多种形式感受乐曲abaca的结构特点,2,尝试用不同的动作表现对音乐的理解,体验乐曲所带来的愉悦之情,活动准备,1,课前了解钟的相关知识,钟摆,各种造型的钟,2,图谱一张,乐曲钟表店,录音机,活动过程,一。

18、设计理念,捏面人这种民间艺术在现今社会已经离我们的孩子越来越远,孩子们对我们的民间艺术了解的比较少,而捏面人这个活动是一个说唱歌曲,把说和唱巧妙的结合起来,让孩子唱起来朗朗上口,很有特色,非常适合大班幼儿学习,其中念白的内容是西游记中唐僧师。

19、活动目标,1,在,寻宝,的游戏情境中听辨乐句,2,能用多种动作表现不同的乐句,能合作轮流表现乐句,3,体验通过合作找到,宝藏,的快乐,一,游戏情境导入,激发兴趣,活动过程,一,游戏情境导入,激发兴趣,1,师,这是什么,出示宝盒,用布盖起,怎。

20、活动目标,1,引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感,2,发展幼儿的音乐表现力,3,在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段,巩固附点音符的演唱,重点难点,引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,初步。