大班数学认识图形PPT课件教案PPT课件

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2、认识图形,一,说教材二,说教法与学法三,说教学流程四,说板书设计五,说学习评价,一,说教材二,说教法与学法三,说教学流程四,说板书设计五,说学习评价,一,说教材,1,教学内容,认识图形是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元第2。

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5、活动目标1,了解圆形,椭圆形,三角形,长方形,正方形的主要特征,2,练习幼儿的视觉辨别能力,3,留心观察环境中的物体,发现图形在生活中的应用,4,引发幼儿学习图形的兴趣,教学重点,难点重点是让他们能说出图形的名称,难点是辨认不同图形的特征。

6、活动设计背景让幼儿认识图形,不但是为了让他们能说出图形的名称,更重要的是使他们通过辨认不同图形的特征,提高他们的辨别能力,活动目标1,了解圆形,椭圆形,三角形,长方形,正方形的主要特征,2,练习幼儿的视觉辨别能力,3,引发幼儿学习图形的兴趣。

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10、4 认识图形一,问题：你能把它们分类整理好吗,长方体,：是长长方方的，有平平的面；,正方体,：是四四方方的，有平平的面；,圆 柱,：是直直的，上下一样粗细，两 头是圆的，平平的；,球,：是圆圆的。,观察一：平放长方体和圆柱，轻推它们，你发现。

11、认识图形,直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆,平平的,在平地躺着能滚动,长长方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动,圆圆的,在平地上能自由滚动,四四方方,有6个平平的面,无法自由滚动,摸一摸,说一说,圆圆鼓鼓小淘气,滚动起来不费力,猜一。

12、认识图形,一,说教材,1,教学内容,认识图形是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元第2课时的内容,2023419,认识图形,3,一,说教材,2,教材地位及作用,长方形,正方形,三角形,圆,2023419,认识图形,4,一,说教。

13、小学数学第二册,认识图形,开眼界,长方形相对的边一样长,正方形四条边一样长,摆一个正方形至少要用几根同样长的小棒,长方形呢,用三根小棒摆一个三角形,拿一张正方形纸,折出两个三角形,拿一张正方形纸,折出两个三角形,拿一张正方形纸,折出两个三角。

14、认识图形,1,认识各种基本图形,如,圆,矩形,三角形等,学习使用基本图形拼出各种不同的事物,说一说生活中的一些事物是由哪些图形组成的,培养幼儿的观察能力,小小的期望,2,圆形,3,三角形,4,长方形,5,小朋友们,你们知道这些简单的图形可以。

15、认识图形,教学设计,小学数学,1,目标,2,课前需掌握的知识,3,资源,4,课的准备,5,正课,3,情感与态度,使学生体验学习数学的乐趣,激发学习欲望,目标,1,知识技能,通过动手操作,使学生感知长方形,正方形,三角形,的特征,初步运用这些。

16、活动目标,1,通过观察认识感知长方形,正方形,三角形的特征,2,激发幼儿对图形的兴趣,喜欢辨认生活中的图形,3,培养幼儿观察力和动手操作能力,活动准备,1,魔术盒,长方形的礼物盒,正方形的饼干,三角形的三明治,2,挂图,长长的火车,房子,3。

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18、活动目标1,感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征,2,通过找,说拼等一系列活动,3,引发幼儿学习图形的兴趣,4,培养幼儿比较和判断的能力,5,发展幼儿逻辑思维能力,重点难点1,用图形宝宝拼成物品,2,让幼儿用卡纸做成各种图形宝。

19、认识图形,活动目标,1,通过观察认识感知长方形,正方形,三角形的特征,2,激发幼儿对图形的兴趣,喜欢辨认生活中的图形,3,培养幼儿观察力和动手操作能力,长方形,圆形,正方形,椭圆形,三角形,心形,小红旗,鸡蛋,扣子,五块钱,时钟,图,一,图。