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大班数学认识单双数PPT课件教案PPT课件

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大班数学认识单双数PPT课件教案PPT课件Tag内容描述:

1、认识10以内的序数,活动目标,1,能用,第1,至,第10,表示10以内物体排列次序,2,学习从三维判定物体所处的位置,我们要搬新家啦,1,从左往右数,老鼠排在第几,从左往右数,小马排在第几,2,从左往右数,谁排在第3,3,从左往右数,小狐狸。

2、认识数字,数字我来数,摆一摆,个添上个就是个,拨一拨,在你的身边,周围,生活中,在更多的地方找到更多的,生活中哪里有,说一说和谁在前面谁在后面,观察直尺填数,比一比,分一分,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再。

3、认识钟表认识时间,活动目标,1,了解时钟的表面结构及时针,分针的运转规律,在学会看整点的基础上,学会看半点,2,教育幼儿要珍惜时间,爱惜时间,3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,猜一猜,有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告。

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5、认识人民币,活动目标1,在操作中知道人民币有纸币和硬币之分,有不同的面值,元,角,2,掌握对10元以内人民币的认识,3,积极参与活动,了解货币与人类生活的密切关系,932024,认一认,你们知道人民币的面值吗,纸币,壹角,壹分,壹元,贰角。

6、认识左右方位,教学目标,1,以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣,2,认识左右的位置关系,理解其相对性,3,能用左,右描述物体位置关系,左,右,游戏,谜语,两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写能算还会画,天天干活不说话,看看你的两只手,左。

7、认识星期,活动目标1,初步认识星期,知道星期的排列顺序,知道一星期有7天,一个月有30,31天,2,通过探索活动,了解一年有12个月,会看月历,能够正确说出月历上的日期和星期,3,对看月历和阅读活动有兴趣,星期一,星期四,星期三,星期二,星。

8、认识树叶,活动目标,引导幼儿认识日历,学会看日历,了解日历在生活中的运用及作用,一个本子墙上挂,一年天全装下,它那上面都有啥,红字黑字还有画,日历,天,大月,天,小月,天,天,平月,月,个月,日,一月,四月,二月,十月,八月,十二月,三月。

9、认识半圆形,活动目标1,认识半圆形,能正确区分半圆形和其他图形,2,感知半圆形的基本特征,初步体验半圆形和圆形之间的关系,3,对图形感兴趣,培养幼儿对图形的观察能力和分辨能力,生活中的图形,图形家庭,新朋友半圆形,红色半圆形,新的图形家庭成。

10、认识左与右,活动目标,1,在活动中感知左,右,学习以自身为中心区分左和右的位置关系,2通过游戏,让幼儿充分感受到数学就在身边,一棵小树五个杈,不长树叶不开花,能算会写还会画,天天干活不说话,猜谜语,谜底,手,看看你的两只手,你能分清你的左手。

11、大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,大班数学:打保龄球,。

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13、学前班数学单数和双数教学设计设计理念,我设计这堂课的时候,想到幼儿对单数和双数的理解比较抽象,所以结合幼儿常见的实物比较感兴趣,教学中,我根据低年级学生活泼好动,对新鲜事物感兴趣,但注意力不能长时间集中的心理特点,为学生创设一种愉悦,和谐。

14、活动目标,1,了解时钟的表面结构及时针,分针的运转规律,在学会看整点的基础上,学会看半点,2,教育幼儿要珍惜时间,爱惜时间,3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,4,培养幼儿比较和判断的能力,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动过程,1。

15、单数和双数,小朋友们仔细看一看下面有些什么,它们是怎么排队的,双数,单数,单数,双数,单数,双数,双数,单数,双数,单数,找一找下面这些数字,哪些是单数,哪些是双数,小朋友们,现在你能分清单数和双数了么,好了,再见,祝大家学习愉快,再见。

16、认识球体,活动目标,1,初步感知,了解球体的主要特征,2,比较,发现球体和圆形的不同,并乐意表述自己的发现,小朋友们想一想我们身边都有哪些是球体呢,圆圆的能滚动哪面观察都是圆形,球体的特点,大脑的位置,什么是球体,观察,这些植物是什么形状。

17、性宰泰消锻钥叙嫉连瑚弹狭计眺渴狄脏糯拨漏坤闸喧许鹏厌几培握航掘倾,认识单双数教育活动,课件PPT,ppt,认识单双数教育活动,课件PPT,ppt,侥拉吉杜什莫搁琶泅肯撬高凋列携逃露松凄纳吞矮褪漫棒趟茅呆舵八兽茄,认识单双数教育活动,课件PP。

18、认识时钟,活动目标,1,了解时钟的结构及分针,时针的运行规律,学会看整点,2,发展幼儿的逻辑思维能力,3,教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯,猜一猜,一匹马儿三条腿日夜奔跑不喊累滴答滴答提醒你时间一定要珍惜谜底,钟表,仔细观察,钟表上面。

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