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12、教学目标,1,了解钟面的主要结构,知道时针,分针的运转规律,2,学会看整点和半点,3,增强时间观念,体验游戏的快乐,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,让幼儿体验数学活动的乐趣,教学准备,经验准备,对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活。
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14、简单推理,谁最重,几个,它们的裙子分别是,1,2,3,1,1,2,1,2,3,2,1,4,3,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,8,10,5,7,9。
15、目标,1,仔细观察钟面,探索发现整点和半点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点和半点,2,初步感知时间的重要性,懂得时钟与人们生活的关系,准备,1,每人一个活动的钟面,2,实物钟人手一个,五角星若干,过程,一,认识整点,1,讲述故事小明的秋。
16、活动目标,1,通过操作和游戏,培养幼儿探究,合作的学习意识和能力,2,学会看整点,活动准备,1,实物时钟3个,2,每人一个自制小时钟,胸卡数字112,活动进程,一,猜时钟谜语,激发幼儿关注时钟的兴趣,1,师,小朋友,今天老师给大家请来了一位。
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