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大班认识日历 2017年Tag内容描述:
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5、课后反思认识日历这节数学活动是山东省幼儿课程指导用书大班上册里的数学活动之一,我们根据本园幼儿年龄特点又把目标进行了微调,细化,把掌握方法,能迅速找到日历中的日期作为本次活动的难点,同时也把活动进行了新的设计,因为对于日历,大班幼儿已知经验。
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8、活动目标,1,引导幼儿认识日历,学会看日历,2,了解日历在生活中的运用及作用,活动准备,多种不同的日历活动过程,一,出示日历,引起兴趣,师,今天老师给小朋友带来了好多东西,我们来看看是什么,日历,1,和幼儿一起说说日历的样子2,引导幼儿观察。
9、大班数学活动认识日历教材分析,日历对于大班幼儿来说并不陌生,几乎家家都有,是幼儿生活中非常熟悉的事物,指南中也指出,数学的核心目的就是引导幼儿初步感知数学的有用和有趣,怎样让这些内容由,枯燥,变得,有趣,呢,我实行了两个策略和两个变化,第一。
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12、1,年月日星期,2,猜谜语,谜底,日历,小小一本书,一天看一页,看完这本书,大家过新年,打一物,3,4,周历,5,月历,6,年历,7,日历都有什么作用呢,查阅日期,记录重要的事情,节假日,生日,8,一年有多少天,一年有几个季度,一年有几个月。
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15、活动目标,1,引导幼儿认识日历,学会看日历,2,了解日历在生活中的运用及作用,3,能在集体面前大胆发言,积极想象,观察日历,4,引发幼儿学习日历的兴趣,活动准备,多种不同的日历活动过程,一,出示日历,引起兴趣,师,今天老师给小朋友带来了好多。
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