大班美术刷牙PPT课件教案参考教案

1、美术课程标准指出,美术教学要特别重视激发幼儿的创新精神和培养幼儿的实践能力,在美术教学中,不仅要向幼儿传授美术的基本知识和技能,更重要的是通过美术学习提高幼儿实践能力,同时,能力的提高又会反过来促进知识与技能的掌握,并能使幼儿善于发现问题。

2、刷牙,你每天什么时间刷牙,早起床后刷牙,饭后漱口,晚上睡前刷牙,古代和现代都用什么刷牙呢,在古代就有人用各种各样的水漱口,也有用线来刷牙的,我们每个人都有上下两排牙齿,那么它们里面和外面有什么不同,牙齿到底长什么样呢,牙冠,牙根,人们在生活。

3、活动目标1,感受儿歌中描写的优美意境,理解儿歌的内容,2,学习有感情朗诵儿歌,3,萌发对燕子和大自然的美好情感,4,萌发对文学作品的兴趣,5,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,教学重点,难点教学重点是,感受儿歌中描写的优美意境,教学难。

4、活动目标,1,回忆,再现,观察刷牙的动作,了解刷牙工具的外形特征,2,培养孩子的观察能力与造型能力,尝试用线条表现刷牙的有趣动作,3,培养孩子讲卫生,爱生活的良好习惯,激发孩子对线条造型的兴趣,感受绘画活动的乐趣,活动准备,油性笔,纸,实物。

5、教材分析,中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义,在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲,新纲要中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化。

6、活动目标,1,巩固动态人物的画法,画出人物荡秋千时快乐的样子,2,初步了解人与物之间的空间关系,并练习构图,3,体验绘画活动带来的乐趣,活动准备,1,教学挂图,2,白纸,蜡笔人手一份,3,范画,活动过程,一,引导幼儿观察挂图,回忆荡秋千的情。

7、活动目标1,通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣,2,掌握手形添画的方法,注意手形添画和内容添画的联系,3,培养幼儿的观察力,想象力,形象思维能力和同伴之间的协作能力,4,培养幼儿的技巧和艺术气质,5,能呈现自己的作品,并能欣赏别人的。

8、活动目标,1,认识步骤图上的折纸符号,初步学习看图使用正方形之折纸船,2,通过教师的示范,讲解及个别帮助,掌握打开角的技能,3,仔细,耐心的完成操作,注意将边与对齐,活动准备,1,折好的纸船一个,2,幼儿用书人手一册,正方形纸人手两张,3。

9、教学目的,1,欣赏大嘴鸟图片,了解大嘴鸟语的主要特征和生活习性,2,通过运用夸张的手法表现大嘴鸟的大小变化,刻画身上的细节装饰,教学材料,4开白纸,水彩笔,马克笔,签字笔,教学过程,1,欣赏大嘴鸟图片,观察大嘴鸟的不同动态和特点,2,画出自。

10、教学目标,1,引导幼儿认识三原色,感知颜色的变化,产生探索颜色变化的兴趣,2,能在活动过程中探索颜色的变化,并能说出颜色和颜色混合在一起变成颜色,活动准备,多媒体课件,颜料,红,黄,蓝,一次性杯子,A4纸,活动过程,1,故事导入,引起兴趣。

11、活动目标,1,能流畅的运用多种线条,图形大胆地画鱼身上的花纹,2,学习用蓝色蜡笔画出简单的青花瓷图案装饰盘边,表现出完整的画面,3,体验线描画小鱼和装饰盘子的趣味性,感受过新年的欢乐气氛,4,培养幼儿初步的创造能力,5,培养幼儿的欣赏能力。

12、活动目标,1,知道动植物的依存关系,初步了解食物链的概念,2,尝试将动植物按食物链进行排序,3,懂得保护生态平衡的重要性,进一步增强环保意识,4,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,5,学会积累,记录不同的探索方法,活动准备,1,各种动植物图片若。

13、活动目标,1,通过欣赏画面的构图,设色,提高审美情趣,2,探索用中锋画丝瓜,侧锋画叶子的方法,尝试表现画面的疏密结构关系,3,创作结束后能主动清洗国画用具,自觉排队,不拥挤,4,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间。

14、教学目标1,尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠,2,乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪环境准备范例,黑色水笔,油画棒过程与策略有效语言设计环境辅助一,欣赏讨论,教师出示范例幼儿观察二,讨论演示,引导幼儿画万里长城三,操作表现。

15、活动目标1,通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆等不同的形状,2,认识幼儿园的外貌特征,鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的向往之情,3,通过创造活动,体验大胆创作的快乐,4,培养幼儿的观察,操作,表达能力。

16、活动目标1,引导幼儿结合自己的生活经验,把自己玩过,看过的游乐场用绘画的形式表现出来,2,鼓励幼儿结合自己的想象,大胆地选用多种形式,多种颜色表现游乐场,3,引导幼儿用丰富的语言表达出自己的绘画内容,4,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他。

17、教学意图,梵高的,向日葵,是精典中的精典,幼儿可以通过欣赏梵高的作品感受到画面的布局,颜色,以及所要表达的情感,于是设计了此次活动向日葵,旨在培养幼儿欣赏与观察能力,让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受,教学目标,1,欣赏梵高。

18、教学目标,1,能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征,2,大胆发挥想象,能创意作画,3,能正确收拾绘画工具,4,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,5,培养幼儿的技巧和艺术气质,教学准备,1,经验准备,幼儿实现已认识不同种。

19、设计意图,现在的孩子事事都是父母包办,动手能了较差,而且浪费的习惯很严重,从小就不知道节约,为此我设计了变废为宝这一活动,我是以培养幼儿动手动脑为中心,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象,组合,尝试,体验创新设计的乐趣,教材本身内容来源于生活。

20、设计意图世界上找不到相同的一片树叶,同样是斑点狗但它们身上的斑点却大不相同,作为一个主体,自己与他人有着许许多多的不同之处,就外貌特征上就出现了许多差异,有的大眼睛,有的小眼睛,有的圆脸,有的方脸进入大班下学期,幼儿会发现自己与别人长得不一。