大班美术活动课件手形画

1、活动目标,1,尝试用泥塑,粘贴,彩绘等手段在石头上装饰,发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感,2,培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力,3,体验合作的乐趣,活动准备,1,幻灯片,各种各样的石头,2,各种形状各异的石头,3,广告颜料,油画棒。

2、一,设计意图纲要中指出,幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活,贴近孩子的生活,大班幼儿已有认识自己手的知识经验,平时,幼儿也常运用双手做事,但却未对自己双手多做留意,通过活动,让孩子利用双手,激发孩子的创意,使孩子更认识自己的双手,了解双手的。

3、活动目标,1欣赏各种花瓶,感受工艺品的美,2根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶,3在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣,4激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣,活动准备,师生共同收集各种花瓶,绘画纸,油画棒,水粉颜料。

4、大班美术活动,滴墨印画活动目标,1,初步了解中国水墨文化,对水墨画有兴趣,2,尝试用滴墨印画的方式创作水墨画,体验水墨表现的神奇,3,能够大胆想象进行添画并讲述,活动准备,1,人手一张操作纸,由于宣纸吸水后容易烂掉,将宣纸贴在封塑好的外框上。

5、大班美术活动,京剧脸谱一,设计意图,京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝,虽然不是孩子们经常遇到的熟悉事物,但它浓烈的色彩,鲜明的艺术风格很容易吸引孩子,符合孩子对色彩敏感的心理特点,幼儿园的美术活动是为了让孩子具备初步的审美意识,挖掘和发挥孩子。

6、本次活动目标,1,欣赏凡高作品,感受画面中形象,笔触和色彩传达出来的强烈情感,2,创作时幼儿尝试用多种色彩表达自己的情感,活动准备,1,星月夜图片,梵高自画像,儿童画星月一幅2,绘画工具,油画棒,水彩笔,水粉工具,图画纸,3,经验准备,色彩。

7、设计思路,春天来了,天气渐渐转暖,蚕宝宝们相继破壳而出,一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心,每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴,惊喜地转告自己发现的秘密,指南中提出,要让孩子们学会关心小动物,在饲养动物的过程中,树立他们爱。

8、活动目标1,运用对称或按动物特征大胆运用各种颜色进行脸部彩绘的创作,提高脸部彩绘的创作能力,2,体验在脸上彩绘的乐趣,活动准备视频,课件,颜料,毛笔,眼睛贴等,活动过程一,视频欣赏,引起幼儿的兴趣1,师,今天老师带来了一段视频,我们一起来欣。

9、活动目标1,引起幼儿对颜色变化的兴趣,发现两种颜色混合后变成另一种颜色的秘密,了解基本的配色的方法,2,加深认识红,黄,蓝,紫,绿,橙等多种颜色,3,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,4,乐于探索,交流与分享,教学重点,难点幼儿对颜色的辨别能力。

10、活动目标,1,引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像,2,发展幼儿手部动作的协同性及灵活性,重点,幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像,难点,合理安排画面的能力,活动准备,学习了解手影活动,图画纸,记号笔,活动过程,1,导入活动。

11、活动目标,1,运用对比的方式发现桃花的不同形态,并用简单的形态进行表现,2,大胆添画桃花,丰富画面,能画一整片桃树,感受绘画作品的美,3,大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰,4,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力,5,让幼。

12、设计意图生活中经常看到这样的场景,大人对孩子百般呵护,关怀备至,而孩子却处处以自我为中心,只知道索取,却不懂得回报,针对这一现象,我设计了,我给妈妈设计包,这一活动,旨在培养孩子爱妈妈的情感,并使孩子在设计和介绍作品的过程中,发展想象力,创。

13、活动目标,1,引导幼儿通过人物服饰,工作环境,人物的动态表现不同职业的人,2,引导幼儿创造性地画出自己的理想,培养幼儿的想象力和表现能力,3,引导幼儿合理布局,自由表现,体验作画的快乐,活动准备1,各种职业人物的图片若干张,2,画纸,油画棒。

14、活动目标,1,初步了解印第安人原始的生活气息,感知印第安人脸部造型和装饰特点,2,能大胆想象,尝试在卡纸上用材料进行制作,体验造型活动的乐趣,活动准备,1,有关印第安人的图片,视频,2,卡纸,纸黏土,活动过程,一,预热阶段,1,老师用故事的。

15、教学目标,1,对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望,2,在对手形的描绘想象变化与添画过程中,在自主,开放的学习中画一幅较有创意的手形想象画,教学重点,通过手形的变化能认识手,并根据手形尝试初步表现手形画,教学难点,激发学生创造思。

16、相关知识,青花瓷中华陶瓷烧制工艺的珍品,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷,活动目标,1,通过观察实物,用极限法结合借型想象,进行创意写意,2,在看,画,说中激发幼儿的绘画兴趣,3,让幼儿体验自主,独立,创造的能力,4,大胆尝试绘画,并用。

17、活动目标1,通过各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力,2,鼓励幼儿大胆表现,大胆创作,3,培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣,4,培养幼儿的欣赏能力,5,愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐,教学重点,难点重点,掌握在原有的各种形状上。

18、活动目标,1,初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法,2,基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色,蘸水,掭笔,3,建立良好的中国画活动常规,4,让幼儿体验自主,独立,创造的能力,5,培养幼儿良好的作画习惯,活动准备,1,活动前曾观察过。

19、1,感受蜿蜒的螺旋形线条的优美,并尝试用水粉创作有藤蔓装饰风格的树,想象,粘贴树上的装饰图案,2,通过欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品,感受螺旋形线条的延伸,变化,3,体验藤蔓的装饰美,能大胆,愉快的创作,表现,4,让幼儿体验自主,独立,创造。

20、背景我镇正实施拆迁工程,在幼儿园附近经常会看见挖土机,压路车在工作,幼儿常常会三个两个地聚在一起讨论这些车的外形和用处,还伴随着一些动作,象征着机器工作的样子,瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为,兴趣是刺激儿童学习的好形式,幼儿只有对事物。