大班故事我也有本领PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,能有表情的朗诵儿歌,并尝试将自己感受到的本领编在儿歌里,2,能大胆在同伴面前较连贯地讲述班级老师的本领,3,喜欢老师,产生爱老师的情感,活动准备,1,黑板,粉笔2,抒情的背景音乐3,响板活动重,难点,能有表情的朗诵儿歌,并尝试。

2、孩子们,我们是一出生就会很多本领的么,当然不是,那我们的动物宝宝又是怎么学习本领的呢,今天大家一起来学习科学动物宝宝学本领活动目标主要有,1,了解动物学习本领的重要性,乐意像小动物一样认真学本领,2,了解不同的动物有不同的生存本领,3,分享。

3、我也有本领,有一天,一只小河马悠闲的在河里游泳,忽然听到在不远处有唱歌的声音小河马,慢慢的朝着声音走去,小河马慢慢吞吞地走来了,他一看,噢,原来是小鸟啊,他对小鸟说,小鸟小鸟,你的歌声真好听,能够在树上唱歌,你是怎么上去的,能教教我吗,哦。

4、幼儿园大班社会教案谁的本领大1设计意图,随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展,幼儿园体育教学活动是以,身心健康,为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐,幼儿是整个教学活动的主体,活动目标。

5、活动目标,1,认识熟悉几个的几个场所中常见的标志,并能根据标志判断标志所指示的行为,2,初步尝试设计基本的行为标志,活动准备,1,多媒体课件,交通标志视频2,纸,画笔活动过程,一,情境导入,小明去奶奶家的背景图,提问,小明怎样走才能到奶奶家。

6、活动设计背景在开展主题活动春天来了的二级主题春天里的小动物时,孩子们对小动物产生了浓厚的兴趣,经常会进行一些关于小动物的话题,尤其是说到小动物的本领,孩子们津津乐道,因此,生成了本节活动动物本领大,活动目标1,学习运用动词完整说短句,2,活。

7、孩子们,我们是一出生就会很多本领的么,当然不是,那我们的动物宝宝又是怎么学习本领的呢,今天大家一起来学习科学动物宝宝学本领活动目标主要有,1,了解动物学习本领的重要性,乐意像小动物一样认真学本领,2,了解不同的动物有不同的生存本领,3,分享。

8、活动目标,1,学习玩钻的游戏,让幼儿在探索中成长,2,培养幼儿自信,自强,自爱和合作能力,重难点,3,充分发挥幼儿的想象力和创造能力,活动准备,1,知识准备,汉字卡片,钻,2,物质准备,4跟接力棒拱形门8个3,空间准备,户外充足场地,活动过。

9、设计背景对于四岁的幼儿来说,其自我概念已经开始萌生,他们已经开始初步感受到自己的外貌,身体部位的特征,对此有许多的疑问,而要解答这些疑问,首先要让他们认识身体的感官,这是该主题活动开展的主要目的,由于中班年龄小,该主题只设计到眼睛,鼻子,嘴。

10、活动目标,1,尝试协商与合作,提高与人交往的能力,2,懂得团结起来力量大的道理,3,体验帮助他人的快乐,活动准备,动画光盘,PPT,礼物,活动过程,一,谈话引入师,小朋友们,你们知道吗,在森林里面,住着很多的小动物,他们都有各自的本领,让我。

11、活动目标,1,使幼儿了解电池的外形,种类,及简单的功能,2,在尝试性操作活动中,鼓励幼儿探索正确使用电池的方法,3,培养幼儿尝试性精神及探索科学的兴趣,活动准备,收集多于幼儿人数的电动玩具,形状,大小不一的电池,电池装配示意图,会发光的花两。

12、活动目标,1,初步了解小草的作用,2,欣赏歌曲小草感受歌曲的优美旋律,3,能用美工方式表现小草,活动准备,1,物质准备,1,可让幼儿表现小草的大版面及皱纹纸,颜料,笔,剪刀,胶水等美工材料,2,小草的本领的图片或课件,2,资源利用,幼儿园内。

13、活动背景,孩子对于消防员叔叔非常感兴趣,还收集了有关消防员的资料,有图片,书籍,照片等,仅让孩子呆在幼儿园由教师讲述或提供相应的图片,录像让孩子了解的话,他们也能有所感触,但与身临其境的亲身体验相比就逊色多了,所以与消防队取得联系,带领幼儿。

14、活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇。

15、谁的本领大活动目标,1,知道梅花鹿和小猴各自的本领,理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节,丰富词汇,抓耳挠腮,合作,活动重点,2,尝试用语言,表情和动作表现梅花鹿和小猴的对话,活动难点,3,感受合作的快乐,懂得同伴之间相互帮助本领会更。

16、活动目标,1,懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,重点目标,2,能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法,3,感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感,活动准备,经验准备,了解每位幼儿的。

17、活动目标,1,理解故事的内容,培养幼儿的创造思维的能力和语言表达能力,2,通过故事培养幼儿的自信心,3,学习词,完整,成功,活动准备,图片,大象,两只老鼠,小猴小猫,小羊,小兔,故事磁带,活动过程,一,引出课题,教师,小朋友们你们看这是谁来。

18、活动目标1,通过观察,了解舌头的外形特点和构造,2,让幼儿在尝试,比较,讨论中了解舌头的作用,3,引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头,活动准备1,课件,图片,舌头2,每人镜子一面,调味品一份,包括酸,甜,咸,活动过程一,导入,引出主题。

19、活动目标1,认识各种手机,了解手机的变化史,2,探索手机的秘密,知道手机的使用方法,活动准备各类手机活动过程一,谈话引出课题星期天你和妈妈去公园,不小心你和妈妈走丢了,有什么办法能找到妈妈,二,教师出示手机,让幼儿了解手机功能,1,你见过手。

20、设计意图,成龙,成凤,是每一个父母道不尽的话题,也是作为教育者谈不完的话题,然而,孩子怎样才算,成龙,成凤,该怎样做才能使孩子,成龙,成凤,呢,我认为无非是把孩子培养成一个合格的社会人,适应社会,有益社会,知识经济社会给我们孩子的生存带来了。