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词语选用趣谈

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9、词语的选用趣谈,故事1从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说,荷薪,挑柴火,者过来,挑夫只听懂了,过来,二个字,就过去了,秀才又问,价钱几何,挑夫只听懂,价钱,二个字,就开了个价,秀才于是讨价还价了,外实而内虚,烟多而焰少,请损之。

10、点,词,成金,让词语教学鲜活丰盈优化词语教学的策略探索,摘要,词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一,教好词语,不仅对提高学生的阅读和写作能力有着直接作用,而且对学生今后的发展也会产生深远影响,本文简要分析了词语教学的低。

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13、第八单元,词语积累与词语解释,第三课时,1.准确理解词义,把握词语的用法2.体会语言的感情色彩。3.把握语言的语体色彩。,预告,词语是造句成文的基础。夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。篇之彪炳,章无疵也;章之明靡,句无玷也;句。

14、毕业设计题目,关于汉语新词语的研究姓名,学号,专业班级,文秘921指导老师,关于汉语新词语的研究摘要,新词语的产生是各种语言的普遍现象,本文明确了新词语的概念内涵,分析了新词语的来源和产生的途径,举例说明新词语的特点,并对新词语和流行语,新。

15、部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语新型题训练,部编版小升初词语。

16、小学语文低段词语教学的实践初探,内容摘要,词语教学是小学语文的重要组成部分,抓好词语教学,明确词语教学的目标,恰当运用词语教学的有效方法,结合低段学生的年龄特点,交给学生多样的识记方法,有效地理解词语的意思,进行趣味的有效积累,帮助学生学会。

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18、第三节词语成语,真题体验,1,2012绍兴,下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是,4分,人与自然的和谐在于人要保持对自然的,敬畏自然,遵循规律,人与人的和谐在于人要有一种,的心态,待长辈,待平辈,对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远,A谦卑。

19、你来比划我来猜,游戏规则,1,每组6名选手参加,两人人比划四人猜,2,每组20个词,限时3分钟,3,比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息,不得说出任何字,4,猜不出可以喊pass,只能喊过3次,5,观众不能提醒,A组C组E组,B组D组。

20、第三节词语成语,1,2011浙江义乌,根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在横线上,2分,我梦想漫步在钱塘江畔,在潮起潮落中,感受,震撼激射,吞天沃日,的,1,我梦想徜徉在滕王阁下,在落暮余辉里,想象,千里逢迎,高朋满座,的,2,我梦想登。

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