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10、易混词语辨析可用作连系动词或不及物动词,意为,似乎,似乎,其常见用法如,主语,表语,表语多为名词或形容词,以说明主语的特征或状态,如,那边的那个人看上去像一个新老师,主语,不定式,此句型中的与不定式一起构成复合谓语,如,格林夫人似乎不太喜爱。
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18、词语辨析与词语成语运用,教学目标 1掌握课文中常用词语的书写。 2理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义引申义。 3能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语或成语运用的正误。,教学重点一落实词义的认读。
19、变,变,变,目标冲,冲,冲,1,动听的拼音熟记汉语拼音字母表,准确拼读汉字的音节,2,优美的汉字能正确书写汉字,改正错别字,理解字意,3,灵活的词语辨析近义词,明确词语含义,掌握用法,正确书写,4,多变的句子会改病句,改写滓僵沤鲸倘为现唱疼。