磁体与磁场

1、第二十章电和磁1,本章内容包括磁现象,电生磁,磁生电等内容,是中考的一个重要的模块,2,通过电流的磁效应,我们认识到电流和磁场是同时存在且密不可分的,3,电磁感应探索了由磁场产生电流的方法,是中考必考内容,磁现象,磁场,电生磁,电磁铁,电磁。

2、第三章 磁场,1 磁现象和磁场,九江一中 邹 雄,第三章 磁场1 磁现象和磁场九江一中 邹 雄,一 磁现象,在古代人们就发现了天然磁石能够吸引铁器,东汉：王充在论衡中写道：司南之杓，投之于地，其柢指南。,司南是最早的磁性定向工具。,一 磁现。

3、第九章磁现象,人教版新教材标准,美丽的极光,第二节磁场,知道磁场,磁场的方向,地磁场,磁感线,条形,蹄形磁体的磁感线,学习目标,观察磁体间的相互作用,感知磁场的存在,了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,能够吸引铁,钴,镍等物质,一个叫南极。

4、磁共振成像设备,江苏省人民医院钱英,现象的发现,现象是年分别由美国斯坦福大学物理系教授和哈佛大学的教授领导的小组同时独立发现的,由于这一发现在物理,化学上具有重大意义,和共同获得了年的诺贝尔物理学奖,核磁共振现象发现者帕塞尔,核磁共振现象发。

5、第十七章从指南针到磁浮列车第十八章电能从哪里来,中考物理一轮复习考点梳理,思维导图构建,磁现象,磁体,磁场,磁感线,地磁场,你知道这是做什么用的吗,司南之杓,投之于地,其柢指南,1,能吸引铁,钴,镍等物质的性质,2,具有磁性的物体,磁性,磁。

6、第13章1,第13章1,第13章1,把物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性。,具有磁性的物体叫磁体。,2.磁体：,3.磁极：,磁体中磁性最强的区域。,规定：小磁针静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。,4.磁化：,一些物体在磁体或电流。

7、公元843年,在水天一色的的茫茫大海上,没有航标,没有明确的航道,船上的中国人利用手中仪器指示方向,开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线,同学们知道这个神奇的仪器是什么吗,四大发明之一罗盘,指南针,我国早期的指南针司南,罗盘,指南针,必胜的。

8、第一节磁现象和磁场,第三章磁场,东汉王充在论衡中写道,司南之杓,投之于地,其柢指南,人们最早发现的天然磁石是含Fe3O4的矿物,1,磁性,能够吸引铁质物体的性质,2,磁体,具有磁性的物体叫磁体,3,磁极,磁体上磁性最强的部分叫磁极,小磁针静。

9、作业回顾,3,一个多用电表的电池已经使用很久了,内阻变大,电动势变小,但是转动调零旋钮时,仍可使表针调至零欧姆刻度,这时测量出的电阻R测与所测电阻的真实值R真相比,将,填,偏大,偏小,不变,各组外语课代表先上白板证明下,其他同学先证明后针对。

10、第三章磁场,3,1磁现象和磁场,我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献在现代,磁现象与日常生活,科技密切相关,导入,电磁炉采用磁场。

11、3,1磁现象和磁场,教学目标,一,知识与技能1了解磁现象,知道磁性,磁极的概念,2知道电流的磁效应,磁极间的相互作用,3知道磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的,知道地球具有磁性,二,过程与方法利用类比法。

12、鸽子为什么会识路,核磁共振,上海,磁悬浮,列车,专线,列车加,速到平稳运行之,后,速度是,430,公里,小时,第一节,磁现象和磁场,通过阅读教材你了解关于磁,现象的哪些知识,古代劳动人民对磁的认识,最初发现的磁体是被称为,天然磁石,的矿物。

13、3,1磁现象和磁场,我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献在现代,磁现象与日常生活,科技密切相关,导入,电磁炉采用磁场感应电流,又。

14、第三章磁场,第一节磁现象和磁场,我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献在现代,磁现象与日常生活,科技密切相关,导入,电磁炉采用磁场。

15、第一节电流的磁场,电磁炉,电磁炉采用磁场感应电流,又称为涡流,的加热原理,通过电子线路板组成部分产生交变磁场,当用含铁质锅具底部放置炉面时,锅具即切割交变磁力线而在锅具底部金属部分产生交变的电流,即涡流,涡流使锅具铁分子高速无规则运动,分子。

16、第三章 磁场,3.1 磁现象和磁场,德州实验中学张燕,上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速。,中国古代四大发明之一司南指南针,一磁现象阅。

17、你知道中国古代的四大发明是什么吗,火药印刷术造纸指南针,司南,第16章电磁转换,一磁体与磁场,观察与实验,用磁体靠近大头针发现磁体对大头针等有,作用,吸引,概念一,磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质,这种性质叫做磁性,磁性是物质的一种物理属性。

18、一,磁体与磁场,第十六章电磁转换,动手做一做,利用课桌上的两块条形磁铁,一些大头针,金属体,硬币,细线等器材,你能做哪些与磁体有关的探究实验呢,活动1,认识磁体,你在探究过程中有哪些发现,你又是怎样做的,看谁的发现多,交流与总结,1,磁体具。

19、第二十章磁现象磁场,一,磁体与磁场,活动20,1磁现象,观察与实验,用磁体靠近大头针发现磁体对大头针等有,作用,吸引,概念一,磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质,这种性质叫做磁性,2,磁体的两端对大头针的作用最,强弱,强,概念二,磁体上磁性最强。

20、第十六章 电磁转换,一 磁体与磁场,苏科版新教材同步教学课件,我可以吸引铁钴镍等物质，人们就称我为磁体,我叫条形磁体,我叫碲形磁体,我叫小磁针,学校的教师和学生把我们画成这样,吸引铁钴镍是我的属性，人们把我的这一性质叫做磁性,看看我吸引大头。