第三章文字,第一节汉字概说第二节汉字的形体第三节汉字的结构第四节汉字的整理和标准化第五节规范使用汉字,第一节汉字概说,一,什么是文字,文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具,特点,有声语言的代用品,突破时空局限,有声语言的缺,第三章文字,第一节汉字概说第二节汉字的形体第三节汉字的结构
词审音表Tag内容描述:
1、第三章文字,第一节汉字概说第二节汉字的形体第三节汉字的结构第四节汉字的整理和标准化第五节规范使用汉字,第一节汉字概说,一,什么是文字,文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具,特点,有声语言的代用品,突破时空局限,有声语言的缺。
2、第三章文字,第一节汉字概说第二节汉字的形体第三节汉字的结构第四节汉字的整理和标准化第五节规范使用汉字,第一节汉字概说,一,什么是文字,文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具,特点,有声语言的代用品,突破时空局限,有声语言的缺。
3、语言文字规范化,太原大学教育学院中文系朱爱平,一,有关国家通用语言文字法的主要内容,第九届全国人大常委会第十八次会议通过,自起实施,这是我国历史上关于语言文字的第一部专门法律,1,本法中所指的语言文字是,普通话和规范汉字,普通话,是以北京语。
4、第三章文字,第一节汉字概说第二节汉字的形体第三节汉字的结构第四节汉字的整理和标准化第五节规范使用汉字,第一节汉字概说,一,什么是文字,文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具,特点,有声语言的代用品,突破时空局限,有声语言的缺。
5、语言文字规范化知识讲座材料,从理论上讲,以下六类职业的人应该成为,语言文字规范化,的尖兵,教师,尤其是语文教师,编辑,记者,播音员,节目主持人,文秘工作者,演员,影视,戏曲,歌唱,而这六类职业大多与我们未来的就业方向密切相关,第一讲绪论一。
6、第三章文字,第一节汉字概说第二节汉字的形体第三节汉字的结构第四节汉字的整理和标准化第五节规范使用汉字,第一节汉字概说,一,什么是文字,文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具,特点,有声语言的代用品,突破时空局限,有声语言的缺。
7、学校学生语言文字规范测试卷,学年度第,学期班级,姓名,一,用,或,判断下列词语的用字是否完全规范,20分,树阴,餐厅,好像,按装,师付,渡假,翻天复地,彗星,家具,前扑后继,二,按照读音提示,在括号内填写适当的字,20分,cheng,名f。
8、第九节现代汉语语音规范化,学习要点1,异读词的规范2,轻声和儿化的规范3,推广标准音,一,异读词的规范1,异读词的来源,北京音的特殊发展方言读音的影响文白异读误读,2,异读词的规范,如何确立正音标准,确立正音标准,主要解决两类问题,一是剔除。
9、第九节现代汉语语音规范化,学习要点1,异读词的规范2,轻声和儿化的规范3,推广标准音,一,异读词的规范1,异读词的来源,北京音的特殊发展方言读音的影响文白异读误读,2,异读词的规范,如何确立正音标准,确立正音标准,主要解决两类问题,一是剔除。
10、汉字应用水平测试测前辅导上海师范大学,试一试,请为下列词语,填入正确的汉字,金,辉煌,为人所不,宕起伏,入不,出,重蹈,辙,全神,注,不,而走,再接再,观,m,寻人启,y,族姑娘,gun,洗室,好高,远碧齿跌敷覆贯胫厉摩事彝盥骛,一,容易读。
11、第十一节,语音规范化问题,一,异读词的规范问题,1,一字多音的类型,异读异义,异读同义,部分异读同义,2,异读词的类型,声母不同,韵母不同,声调不同,其他不同,3,产生异读的原因,文白,读书音和口语音,异读,如,暴露,熟受方言读音的影响,如。
12、语音识记和表达密州街道卢山中学张艳华,12中考复习专题,考纲解读,考试大纲关于此考点的要求是,识记现代汉语普通话常用字的字音,对语音的检测形式以给汉字注音或找出错误读音并给予纠正的填空题为主,也采用知识覆盖面较大的选择题型,也有的和阅读相结。
13、教师的语言规范,韦萍,一,教师的语言要求准确,生动,规范最好的教师是最会运用语言的人,二,教师在实际教学中存在的问题,三,教师要重视自己的语言训练和修养,语言的训练和修养,绝不是一蹴而就的事情,它需要一个良好的愿望,一个扎实的训练过程,一个。
14、综合训练,漫游语文世界,请名家登场,错别字门诊,知无不言,言无不尽,我编我导我演,广告语小组,知无不言,言无不尽,我编我导我演,店名集锦小组,我编我导我演,知无不言,言无不尽,网络语言小组,我编我导我演,知无不言,言无不尽,火眼金睛,将周星。
15、综合训练,漫游语文世界,请名家登场,错别字门诊,知无不言,言无不尽,我编我导我演,广告语小组,知无不言,言无不尽,我编我导我演,店名集锦小组,我编我导我演,知无不言,言无不尽,网络语言小组,我编我导我演,知无不言,言无不尽,火眼金睛,将周星。
16、2012届高考第一轮复习,语音专题,合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土,千里之行,始于足下,老子第64章,有个人上少林寺拜师学艺,大师指点说武功重在内力,应该先炼内功,然后再练外功,然后大师让他拿一根管子对着半缸水吹气,说什么时候能把缸。
17、A阿罗汉阿谀阿胶阿附阿姨挨个挨打挨说挨近狭隘关隘谙熟凹凸拗口执拗山坳,B印把子翅膀河蚌蚌埠傍晚过磅龅牙细胞碉堡堡子瓦窑堡柴沟堡十里堡暴露一暴十寒很薄尖嘴薄舌单薄臂膀胳臂庇护黄骠马骠勇屏除屏息屏藩剥削剥皮停泊血泊老伯大伯子颠簸簸箕,C色差差池。
18、阿,一,訇罗汉木林姨,二,谀附胶弥陀佛挨,一,个近,二,打说癌,统读,霭,统读,蔼,统读,隘,统读,谙,统读,埯,统读,昂,统读,凹,统读,拗,一,口,二,执脾气很坳,统读,拔,统读,把印子白,统读,膀翅蚌,一,蛤,二,埠傍,统读,磅过龅。
19、普通话异读词审音表二箕ji簸辑Jl逻茄Jia雪夹汨带藏掖道儿攻棍生杂竹桃注决jia统读甲jia统读歼jian统读鞫jian统读间jian不容发中中儿道谍断或接距隙续阻作挑拨离跣jian统读俭jian统读缰jiang统读jiang统读嚼一ji。