初中七年级英语上册

1、Unit2Howoftendoyoue,ercise,SectionB11a,2e,SectionB11a,2e,Jimonceaweek,LiMingtwiceaweek,Tony3or4timesaweek,Bobeveryday,Li。

2、成长教育教学课件,讲课人,优质老师,呵护儿童健康成长,1,课件在线,Addanythingwhatyouwantandanythingwhatyoulike,教师,teacther,2,课件在线,SectionAPeriod1,1a,2b。

3、Unit8Isthereapostofficenearhere,SectionA2GrammarFocus,3c,Teachingaims,Keywords,north,between,across,behind,frontKeysente。

4、TeachingMaterial,TeachingMethods,Learningmethods,新目标英语八年级上Unit10,Imgoingtobeabasketballplayer,Teachingprocedures,Summary。

5、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains,1,vocabulary,shoot,begin,god,remind,bit,silly2,languagefocus,onceuponatime,insteado。

6、根据课本内容,完成下列句子,你看上去很疲劳,怎么了,昨晚,我一直学习到午夜,因此我没有睡足觉,我应该做什么,你为什么不忘掉此事呢,尽管她错了,但那不是一件大事,他应当如何做,他应当和他的朋友谈一下,以便他能向他道谦,或许你应当去他家。

7、期中复习,一,属情态动词,后接动词原形,没有人称和数的变化,用于提出建议劝告别人,的否定形式为,通常缩写为,汤姆,我牙痛,你应当去看牙医,核心语法,一,情态动词,这些天我身体不适,老是咳嗽,我认为你不该抽这么多烟,可用作宾语,指的是宾语和主。

8、SectionA11a,2d,Unit11Howwasyourschooltrip,Teachingaims,Keywords,milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick。

9、外研初中二年级上册,Module1HowtolearnEnglishUnit1Trynottotranslateeveryword,1,DoyouenjoylearningEnglish,2,WhydoyoulearnEnglish,3,D。

10、Unit4Whydontyoutalktoyourparents,表建议的句型,Youshouldcould,v,Whydontyou,v,Whynot,v,Couldyouplease,v,Youdbetter,not,v,Wouldyo。

11、第讲八年级,下,如果你成为一名职业运动员,你就可以做你喜爱做的事来谋生,考点透析,意为,以,谋生,介词后面可接名词,代词,动词形式,有时也可以省略,这个年轻的妇女以唱歌为生,你滑冰多长时间了,从九点钟起我一直在滑冰,我已经滑了五个小时了,妙。

12、abasketballplayer,Heisgoodatplayingbasketball,adriver,Heisgoodatdriving,ateacher,Sheisgoodattalkingtoothers,asinger,Heis。

13、Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet,SectionB,Leadin,Whatkindofmusicdoyoulike,Why,Whichsingerdoyoulikebest,1bListentoaconve。

14、成长教育教学课件,讲课人,优质老师,呵护儿童健康成长,课件在线,八年级下,单元复习课件,课件在线,意义,一般将来时表示将要发生的动作或情况,我明天到,你今晚忙吗,形式,原缩写形式,或,否定形式,我想一想,我们只待两个星期,一般将来时,构成。

15、Unit4Myday,Reading,DoyourememberMillie,Milliesday,Getup,Domorninge,ercises,Havelessons,Doafter,schoolactivities,Havebrea。

16、外研初中二年级上册,Module1HowtolearnEnglishUnit1Trynottotranslateeveryword,1,DoyouenjoylearningEnglish,2,WhydoyoulearnEnglish,3,D。

17、第一课时,如何提建议或请求,提建议或请求方式很多,本单元主要讲的是有关和的使用,和都是情态动词,后跟动词原形,常用的提问结构为,主语,动词原形,把门打开你介意吗,不,一点也不,不要在这打篮球,好不好,对不起,我们将要去公园打,是一个情态动词。

18、需要做某事,此处为实意动词,后接不定式,做情态动词,常用于否定句,是不定式作目的状语,主要用来修饰动词,表某一动作或状态的目的,相当于,句尾或句首,只能句尾,推迟,是,动词,副词,结构短语,其后跟名词代词,或,作宾语。