初中教学论文

1、走进生命化的数学课堂摘要,在,生命化教育,理念的背景下,本文通过培养创新思维让学生感受数学的生命色彩,让学生体验到学习数学的生命意义,着重从激发创新兴趣,培育创新思维,增强创新意识,训练创新思维等四个方面进行阐述,关键词,生命数学创新兴趣创。

2、以人为本,构建生命课堂语文课程的核心理念是,全面提高学生的语文素养,要致力于学生语文素养的提高,促进学生的和谐发展,教师应善于创设发挥学生创造潜能的空间和环境,提供实践和展示的舞台,努力地将课堂构建成师生互动,心灵对话的场域,让学生在充满生。

3、引领学生走进瑰丽的数学殿堂每当听到,数学枯燥,乏味,冷冰冰,尽是抽象的符号的堆积,学数学有什么用,要不是为了应付考试,才不学呢,时,心里时而怅然若失,时而如鲠在喉,我,深深地为他们的老师感到缺憾,我,为他们的失职,责,感到忐忑不安,他们,没。

4、初中教学论文以生为本,给力课堂,既然选择了黑板前的站立,你就选择了一种永恒的姿势,一种使命,一种责任,一种默默无闻,光明磊落的情怀,苦和累是每一位教师对这份工作的深刻体会,但高效课堂的实施使我们从这种禁锢中解脱了出来,最近我正在读一本书教育。

5、初中教学论文关于基础教育存在的问题及思考最近几年,人们对基础教育的议论较多,事实上存在的问题也很多,主要是升学竞争激烈,课业负担过重,对学生压力太大,应试教育与素质教育的问题,学生身心发展不理想,思想道德面貌欠佳,体质水平下降,少数地区适龄。

6、营造和谐思品课堂,内容摘要,思想品德课教育不同于一般的学科教育,它在教给学生知识的同时,更重要的是教给学生如何做人,教学课堂必须提供宽松,自由的学习氛围,营造和谐课堂,才能充分调动学生的情感,使之产生良好的兴趣,提高教学效率,增强教学效果。

7、初中教学论文,浅议个性化英语作业的实效性,摘要,英语教学关键在于其实效性,实效性体现在学生掌握和运用知识的水平,而个性化英语作业能最大限度的提高英语教学的实效性,由于中学生在智力,兴趣,爱好等方面存在差异性,要求教师要尊重学生的个性特点,要。

8、初中教学论文如何在新形势下提高课堂效率目标教学法初探,关键词,新形势课堂效率目标导学自主探究初探,引言,随着我国新一轮课程教学改革的深入开展,各种新的教学理念,新的教学思维在冲撞中重组,整合,进而涌现出许多新的教学模式,如江苏省洋思中学的先。

9、满足期待心理,激发写作需要其实,作文难,与其说难在写作能力,不如说难在作文心理上,作文作文,好似捉魂,这是不少学生的作文心态,学生何以会产生紧张而畏怯的心理,我连续二年,七八年级,任教同一个班语文,经过追踪研究,我发现关注学生对作文的期待心。

10、投石入水起涟漪,初中教学论文,浅谈如何激发学生英语学习兴趣内容摘要,新课标指出,基础教育阶段英语课程的任务是,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,为他们的终身。

11、初中教学论文,实施学案导学唤醒课堂的生命力研究的背景及问题的提出1,提高教育质量的关键所在课堂是教育教学的主阵地,提高教育质量必须首先增强课堂教学效果,提高课堂教学质量,反思几年的课堂教学改革工作我们也深刻认识到,课堂是学校中最普遍,最常态。

12、浅谈在数学教学中如何培养学生的创造性思维能力摘要,面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题,数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维是数学思维的品质,是未来高科技信息社会中具有开拓,创新意识的开。

13、初中教学论文良好习惯是健康人格之基近代教育家叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,英国伟大的哲学家培根在论人生中更明确指出,习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生,作为教育工作者,我们目睹耳闻了一届届学生的成长历程,有的成才了,有的却走了。

14、浅谈数学课堂小组活动中团队精神的培养在竞争日益激烈的今天,无时无处不在强调团队精神,因为人们已经形成共识,只有优秀的团队精神才是一个集体真正的核心竞争力,一个集体如果没有团队精神,将成为一盘散沙,一个民族如果没有团队精神,必将无所作为,而优。

15、新理念下初中数学教学中如何发挥学生的主体作用实践与理论已明确告诉我们,学生是学习的主体,教师的,教,是为学生的,学,服务的,最终使学生脱离教师的,教,以实现学会转向会学的目的,在数学教学中,把握好教师的主导地位,充分发挥学生的主体作用,启发。

16、播撒兴趣的种子,释放生命的激情初中教学论文,谈历史高效愉悦课堂的打造为进一步适应素质教育理念,提高教育教学质量,2年我校开展了以打造高效愉悦课堂为中心的课堂教学改革,今年我校为进一步推动课堂教学改革,要求各教研组根据大班额的教学特点,积极研。

17、摇响青春的风铃初中教学论文个性高效课堂之我见课堂教学富有个性高效的运行,能让教师和学生发挥自己最大的空间,正所谓,个性高效课堂就是用尽可能少的时间获得最大的教学效益,促进学生的心智和师生个性的发展,个性高效课堂建设是促进师生和学校发展的有力。

18、巧设数学问题,培养学生的探究能力摘要在课堂教学中巧设数学问题,激发学生的求知欲和探究欲,以达到培养学生的探究能力,关键词创新数学问题探究进行创新教育,培养创新人才是时代的需要,作为一名中学教师,应从课堂做起,以培养学生的创新精神,创新能力为。

19、摇响青春的风铃初中教学论文个性高效课堂之我见课堂教学富有个性高效的运行,能让教师和学生发挥自己最大的空间,正所谓,个性高效课堂就是用尽可能少的时间获得最大的教学效益,促进学生的心智和师生个性的发展,个性高效课堂建设是促进师生和学校发展的有力。

20、初中教学论文教师如何观察学生行为这在很多课堂教学活动中,细心的教师会发现,总有那么几个学生无法参与其中,他们或沉默不语,或自顾看书,无法很好地参与讨论,细心的教师可能会联想到课间休息时某些学生也是独自在玩,同学们在选择集体游戏的伙伴时也往往。