初中古诗词鉴赏课件

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2、七年级语文上册古诗词鉴赏,观沧海1,这首诗以,观,字总领,全诗借景抒情,表达了诗天下的雄心壮志,或,博大胸怀,2,请你展开合理的想象,用生动形象的语言把,秋风萧瑟,洪波涌起,所表现的画面描述郾俫,树木凋零,秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的。

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4、把握古诗情感,中考回放,题目,诗人情感的流向,春夜喜雨静夜思夜雨寄北九月九日忆山东兄弟送杜少府之任蜀州闻王昌龄左迁龙标遥有此寄酬乐天扬州初逢席上见赠天净沙秋思山坡羊潼关怀古,美目传情,根据诗人的形象特点,说说作者在其诗作中常抒发怎样的情感。

5、,春泥花月在他花落知多少具魅力走进读古蓓文徐合实诗词的独我的传统文,活动一:比一比一激情诵漠水调歌头苏轼明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间转朱阁,低绮户,照无眠。。

6、6纪律是自由的第一条件。黑格尔7纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯8我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思9学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯10一个人应该：活泼而守纪律，天真。

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8、古诗词鉴赏,鹿邑县枣集一中张江涛,一,考试目标,初步鉴赏浅易的古诗词能力层次,C,二,考题特点,1,重在语言品味,内容理解,情感把握,2,题型以填空题,简答题居多,3,题材大多选用课外的绝句,涉及各种主题,三,常见题型,3,理解意境,例,越。

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10、初三语文总复习,古诗词鉴赏,泰州市近年来中考诗词鉴赏试题信息,分值,年,分,年,分,年,分,年,分,题型是主观题,以表述题,评述题为主,题量为,题,年塞下曲其一气象物候专题李白分道题目年同儿辈赋未开海棠课外元好问分道题目年菩萨蛮课外温庭筠分。

11、2023316,该课件由,语文公社,友情提供,中考古诗词鉴赏,铜川阳光中学陈君明,2023316,该课件由,语文公社,友情提供,考点追踪,2010,农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回,白发老农如鹤立,麦场高处望云开,21第三句运用。

12、咏史怀古诗词鉴赏,咏史诗是以吟咏或评论历史故事,历史人物为题材,借此抒发情怀,讽刺时事的诗歌,怀古诗是由凭吊古迹而产生联想,想象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗,怀古诗与咏史诗略有不同,怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志,而咏史则不必亲到历史遗址。

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14、古诗词鉴赏,咏怀诗,东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志,观沧海,作者,曹操,东汉,观沧海为四言乐府诗,选自乐府诗集,曹操,155220。

15、古诗词鉴赏,关注中考,中考主要考点,朗读节奏的划分,音节,意义,主题,内容和情感的理解,表达技巧的鉴赏表达方式,描写方法,抒情方式,表现手法修辞方法品味诗歌语言,名句赏析,写作技巧,表达效果,品味关键词语的妙用,对诗句进行扩充性描写,结构形。

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18、初中语文古诗词鉴赏,34篇,关雎诗经关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑,参差昔菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之,求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧,参差苻菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之,参差苻菜,左右毛之,窈窕淑女,钟鼓乐之,赏析。

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