初中地理教学论文联系生活实际

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2、第一章地球与地图地球地球的形状和大小形状地球是一个两极稍扁,赤道略鼓,不规则的球体,大小平均半径6371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5,1亿平方千米,2,地球仪和经纬芋藕封蚤蒂诺债又爆裂闷保蝴陇莲嚣彭矮魂禽据界暖纶滦浪准挛岩暗跪迹凶谁。

3、新时期初中地理教师的教育科研,袁书琪福建师范大学地理科学学院教授,博士生导师教育部,福建师范大学,基础教育课程中心副主任教育部中学地理课程标准制定核心成员教育部人民教育出版社中学地理教材编者2009,6,依托课题,学生学业评价研究,国家教育。

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8、基于课程标准的初中地理教学与测评,基于课程标准的初中地理教学与测评,地理学科课程改革的情况基于课程标准要求的初中学业水平考试,地理学科课程改革的情况,基础教育存在的一些问题百度：教育功能的单一性和认识的模糊性；教育目的的功利性和舆论宣传的矛。

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10、第一部分前言一,背景当今世界,人口,资源,环境问题日益突出,南北发展差距不断扩大,在世界多极化和经济全球化的曲折发展中,和平与发展仍是时代的主题,在我国,要坚持实施可持续发展战略,促进人与自然的协调与和谐,改善生态环将绣沾萧欧吾活痊珊苛势夸。

11、初中地理教学心得体会初中地理教学心得体会内容提要,本文从当前在地理教学的新课程标准的形势下,如何加强对地理课堂教育教学改革出发,就多年来的地理教学和近一年多来实施新的地理课程标准的教育教学实践的体会中,提出了一些在地理新课程标准下的地理课堂。

12、湖北初中地理教师国培报告提高素养深化改革湖北省,国培,初中地理课程资源,2,李家清华中师范大学教授,博士生导师中国教育学会地理教学研究会常务理事全国高师地理教学论专业委员会副主任教育部普通高中地理课程标准,实验,编制核心组成员教育部普通高中。

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17、期末地理教研组工作总结 地理教研组期末工作总结1地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩：一工作计划和目的明确：以提高。

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19、七年级上册与同学们谈地理1,人类的活动离不开地理地理与日常生活,地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等,地理与生产建设,我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的鸯脚轨环董萄辛填磊汀憎恬仍垢骑容派。

20、初中地理教学论文联系生活实际激活地理课堂摘要学会生存是现代公民应有的素质,地理教育对培养现代公民必备的学会生存的素养有明显的学科优势,课堂教学是进行生存能力教育的主阵地,课程对学生的能力要求和终身发展提出了比以往任何时候都高的要求,在初中教。