出师表理解性默写

1、文言诗文理解性默写文言诗文理解性默写酬乐天扬州初逢席上见赠表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,孙权劝学说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物的句子是,士别三日,即便刮目相待,苏轼在赤壁赋中慨叹,人生。

2、兰亭集序赤壁赋等理解性默写兰亭集序1,王羲之的兰亭集序中表现兰亭环境优美的句子是,此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,表现兰亭气候宜人的句子是天朗气清,惠风和畅,2,兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下。

3、师说理解性默写师说理解性默写1,荀子劝学篇指出,青,取之于蓝,而青于蓝,这与韩愈师说中,的观点是相同的,2,师说一文批判了当时社会上,耻学于师,的陋习,明确的指出了从师的标准,3,柳宗元曾在答韦中立论师道书中说,今之世不闻有师,有,辄哗笑之。

4、氓离骚理解性默写第6篇诗经氓诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句,2,诗中女主人公温柔多情地劝慰男子另订婚期的诗句是,3,诗中描写女主人公热恋期间登上,垝垣,盼望心上人情绪急剧变化的诗句是,4,诗中女子回忆丈夫请人占卜。

5、离骚之理解性默写离骚之理解性默写1,屈原在离骚中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是,余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替,2,屈原在离骚中用比喻和对比的手法,写出自己才能优秀,用香蕙作佩,又因采集白芷而加上罪名,遭贬黜的。

6、永遇乐填空及理解性默写永遇乐京口北固亭怀古理解性默写1,永遇乐京口北固亭怀古这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的,怀古,二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,不禁感叹,2,永遇乐京口北固亭怀古感叹东。

7、赤壁赋氓蜀道难劝学理解性默写1,劝学1,人们常说,活到老,学到老,荀子劝学篇中的,印证了这句话,2,刘禹锡诗云,芳林新叶催新叶,流水前波让后波,和劝学中的,都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想,3,通过,木,和,金,的变化来进一步说。

8、17游褒禅山记理解性默写游褒禅山记1,王安石在游褒禅山记中用,往往有得,表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过深思而悟出来的,2,照应,其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,3,照应,由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游不能穷。

9、年级下语文25课古诗理解性默写25,诗词曲五首刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中,表达诗人豁达的胸怀和奋发向上,努力进取的精神的诗句是,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,饱含诗人无限辛酸,运用典故,流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋,到。

10、苏教必修三理解性默写必修三名句默写一,指南录后序指南录后序命名的由来是,二,五人墓碑记1,五人墓碑记中因为五人的壮举,即使在死后也受到了人们的景仰的句子是,2,五人墓碑记中表明作者写作原因和目的的一句话是,三。

11、新人教九年级下册课外十首古诗词理解性默写人教版九年级下册课外十首古诗词默写,一,从军行1,从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是,宁为百夫长,胜作一书生,2,从军行中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子,雪暗。

12、理解性默写理解默写1杜甫在望岳中用来表现自己敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气魄,2王维使至塞上中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是3过零丁洋一诗中,表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是4同为。

13、高一探究部语文必修四理解性默写必修四默写练习诗经卫风氓理解性默写诗经卫风氓中借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句是,诗经卫风氓中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是,诗经卫风氓中写女子没有看到男子到来伤心不已的诗句是,诗经卫风氓中写女子乘车。

14、必修一必修二理解式默写必修一沁园春长沙1,沁园春长沙这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看,近观,仰视,俯瞰,总结,2,沁园春长沙概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子,3,沁园春长沙关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子,4。

15、年级下第五单元文言诗词理解性默写八年级下第五单元检测一,文言诗词理解性默写与朱元思书1,总写富春江美景的句子是,2,运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是,3,运用拟人手法,把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是,五柳先生传1,表现五柳先生性格的。

16、必修四理解性默写必修四理解性默写一,望海潮1,望海潮中的,这三句首先点出杭州位置的重要,历史的悠久,揭示出所咏主题,2,望海潮词中的,写街巷河桥的美丽,写居民住宅的雅致,3,望海潮词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘。

17、教师理解性默写,三十六,醉花阴1,情人两隔,彻夜相思的情景在很多诗词中都有体现,如张九龄望月怀远中说的,灭烛怜光满,披衣觉露滋,如晏殊在蝶恋花中说的,明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户,李清照则在醉花阴中用,一句,以极为细腻的体肤触感来表现秋夜。

18、氓理解性默写氓理解性默写1,写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是,2,用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是,3,写女子家人对其不理解的句子是,4与,青梅竹马,意境相仿的一句是,5,写女子不愿同氓终老的句子是,6,通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去。

19、年级下语文课后古诗理解性默写课外古诗赠从弟中描写风狂的反复句是,主旨句,赠从弟中作者借物喻人,表现劝勉之意的中心句是,19,赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率,不少诗句至今仍被人们广为传诵,王维在送元二使安西中通过,劝君更尽一杯酒,西出阳。

20、必修五选修理解性默写必修五选修理解性默写1,归去来兮辞中,两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景,2,归去来兮辞中诗人用,来表现山野的宁静与恬淡,用,来强调自然的生机,让自然田园倍添诗情画意,3,逍遥游写宋荣子看淡了世间荣辱,不。