春山夜月

1、诗歌鉴赏之炼字,轻风 细柳，淡月 梅花。,苏小妹论诗,导入：古诗趣事,轻风细柳，淡月梅花,相传北宋著名诗人苏轼黄庭坚和苏轼的妹妹苏小妹在一起评文论诗。苏小妹说：有这么两句：轻风细柳，淡月梅花，如果当中各嵌一字，该填什么字才恰当呢苏轼经过一番。

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3、积雨辋川庄作,王维,王维,王维,约692761,是唐代山水田园诗派的著名代表,字摩诘,原籍太原祁县,今属山西,父辈迁居于蒲州,今山西永济,进士及第,官至尚书右丞,世称王右丞,王维诗明净清新,精美雅致,李杜之外,自成一家,其名字取自维摩诘居士。

4、天生我材必有用,明日之天才,诗情画意用心赏,古诗词赏析,五大类型题,3,情感体味,主旨领悟,1,炼字品析,4,意境欣赏5,表达赏析,2,景物描写,描绘画面,考点内容我心知,解答诗歌赏析的一般步骤,1,精读诗作,这是基础,诵读全诗,要抓住所描。

5、小学二年级下必背古诗词A1,渡汉江各领风骚数百年,唐宋之问岭外音书断,经冬复历春,近乡情更怯,不敢问来人,2归园田居种豆南山下,草盛豆苗稀,晨兴理荒秽,带月荷锄归,3争日月蜀道后期作者,唐张说客心争日月,来往预期程,秋风不相待,先至洛阳城。

6、诗经篇目,周南关雎秦风蒹葭卫风木瓜小雅鹿鸣王风黍离豳风东山召南采薇周南汉广卫风氓邶风柏舟邶风式微鄘风相鼠周南葛覃周南卷耳,周南桃夭郑风子衿召南小星周南芣苢召南行露周南樛木召南摽有梅召南殷其雷召南野有死麇,诗词篇目,渔家傲,塞下秋来风景异,一。

7、古代诗歌鉴赏专题,一,分清题材类别把握情感主旨,诗歌分类,根据题材内容,1,写景诗,山水田园诗,2,咏物诗3,边塞诗4,咏史诗5,送别诗6,咏怀诗,既是感怀诗,1,写景诗,1,概括景物的共同特征清幽,静寂,静谧,幽僻2,常见情感主旨热爱自然。

8、古代诗歌鉴赏练习题古代诗歌鉴赏练习题,一,田园山水诗田园诗诗歌史上,把田园诗和山水诗是分开的,用诗歌吟咏田园风光描写农村生活的乐趣大约始于东晋的陶渊明,代表作是归园田居,饮酒等,到了唐代,田园诗不但描写出如画一般的朴素优美的田园景象,而且写。

9、游戏,成语接龙,游戏要求,一字千金,开头,以,一字千金,结束,参与形式,小组合作游戏规则,接龙成功,以所用接龙成语多少来判名次,即,所用数量越少越好,中考古诗赏析训练之,炼字型,分析,诗眼,型,答题专项训练执教,乾潭初中邵国华,考点目标,1。

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11、中考古诗赏析专题复习课,千锤百,炼,的智慧,古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色,沈德潜,说说你的疑惑,古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色,沈德潜,经。

12、古代诗词曲,鉴赏规律技巧指导,一,分析意境型提问方式,这首诗营造了一种怎样的意境,提问变体,这首诗描绘了一幅怎样的画面,表达了诗人怎样的思想感情,解答分析,所谓意境,是指寄托诗人情感的物象,即意象,综合起来构建的让人产生想象的境界,它包括景。

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16、一,鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧又称写法,艺术技巧等,包括修辞手法,修饰语言的手法,表达方式,表达思想感情的方式,表现手法,表现思想感情的手法,等,鉴赏表达方式在鉴赏诗歌时,要求能够识别表达方式,并且指出它在表达思想感情上的作用,在高考中有直。

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19、2010届高考专题复习,古代诗歌鉴赏,表达方式,一,鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧又称写法,艺术技巧等,包括表达方式,表达思想感情的方式,表现手法,表现思想感情的手法,修辞手法,修饰语言的手法,等,二,表达方式分为五种,记叙描写议论抒情说明,一。

20、春山夜月教案诵读到18课春山夜月教学目的1,学习1个生字,2,感受作者因贪念美景而流连忘返的心情,并能把自己的体会融入朗读中,3,模仿写诗,1,板书,顽童问,你们知道是什么意思吗,板书,老顽童今天,我们要认识一位老顽童,这个老顽童玩着玩着。