春秋笔法

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3、春秋与史官文化,在上古三代时期,史官因掌管天文术数而成为中国文化学术之宗,在春秋末年王道衰微之际,孔子从史学角度作春秋明王道,从而使王道成为中华民族的文化哲学,战国史官参与了战国士文化的创造,形成了一种新的士林价值观,我国最早书籍,以史官文。

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9、,1积累常用文言实词虚词和句式。 2探究春秋笔法的运用特点和文化内涵。 3培养正确的历史观和正直无畏的精神。,学习目标,左传介绍：,左传是左氏春秋传的简称，又称左氏春秋，是我国第一部叙事完备的编年体史书。相传为左丘明所著。,春秋是古代中国的。

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11、晋灵公不君,左传,左传是中国古代第一部叙事详尽的编年体的历史著作,左传原名为左氏春秋,汉代改称春秋左氏传,简称左传,旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作,是儒家重要经典之一,它与春秋公羊传,春秋谷梁传合称,春秋三传,一读课文,感知课。

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14、晋灵公不君,左传,宣公二年,公元前607年,春秋经宣公二年,秋九月乙丑,晋赵盾弑其君夷皋,晋灵公名夷皋,姬姓,是晋襄公之子,晋桓公之孙,执政十四年,是历史上有名的暴君,少时,好声色,暴君异乎寻常的言行举止,夏桀,历史上著名的暴君,商汤把他谥。

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16、导入,孔子认为仁的实现必须依赖礼的施行,施行礼必先正名,名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所从,所以,君君,臣臣,父父,子子,我们来看看晋灵公的言行,是否符合正名论,晋灵公不君,第一课时,学。

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20、晋灵公不君单元主题春秋笔法,晋灵公不君,教学目标1积累常用文言实词虚词和句式。2探究春秋笔法的运用特点和文化内涵。3培养正确的历史观和正直无畏的精神。,晋灵公不君,教学过程一故事导入故事1 宋太祖尝弹雀于后苑，有臣称有急事请见，太祖亟见之，。