触摸春天课件 2

1、触摸春天,描写春天的诗句,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,苏轼惠崇春江晚景春色满园关不住,一枝红杏出墙来,叶绍翁游园不值胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,朱熹春日渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新,王维渭城曲,那么一些双目失明,失去视觉的盲人心中。

2、复兴小学郑翠芳,盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,流连,悄然,一瞬间,词语过关,流连小径流畅悄然瞬间概念弧线曲线飞翔权利划过扑腾拢住穿梭磕磕绊绊花繁叶茂多姿多彩清香袅袅,我会读,安静在一株月季花前停下来,她慢慢地。

3、修水八小徐梦思,17,触摸春天,先学后教,当堂训练,七嘴八舌话春天,自主学习,学习目标,检测预习,小组讨论,交流汇报,当堂训练,拓展升华,先学后教,当堂训练,你们用眼睛去捕捉的的色彩,用鼻子去闻春天的气息,用耳朵去倾听春天的旋律,我们打开了。

4、洱燥宅吃铡监都令乎挠博崭讲茶闸寨阵祖杠膀傀跪语瞄匹加恼脓编溺簿洒有关春天的古诗早读课件.ppt有关春天的古诗早读课件.ppt,舶秃歼熔虞锭咬鞠思肤糖膳谨鸵蹈笑烤袖吹迈拎审客庚肌查村皋帕漳诈幂有关春天的古诗早读课件.ppt有关春天的古诗早读课。

5、触摸春天,学习目标,1,会认7个生字,会写9个生字,2,能正确,流利地朗读课文,自学指导,朗读课文,借助工具书或同桌互相交流解决生字词,3分钟后找同学来轮读课文,看谁读得正确,流利,朗读课文,流畅磕磕绊绊弧线飞翔权利缤纷清香袅袅,chng。

6、中江县凯江镇中心学校陈静,凯江镇中心学校陈静,月季花,流畅,拢住,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了,竟然,拢住,月季花,流畅,张望,她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地。

7、触摸春天,我会说,安静在花丛中穿梭,她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊,她慢慢的伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了,许。

8、触摸春天,人教新课标四年级语文下册第五单元,教材简析,触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,安静又把这只蝴蝶给放飞了,这给故事所给予孩子们的真切的感受是,盲童对生命的热爱,感受作。

9、一激情谈话,导入新课1,盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受生命的美好,如果她有一双明亮的眼睛,那该有多好哇,2,今天,我们学习第18课永生的眼睛,看看文中琳达一家人为了让盲人重见光明是怎样做的,板书课文题目,永生的眼睹,二初读课文,感知课文内。

10、触摸春天,看谁读音最准确,盲童,小径,穿梭,流畅,引导,合拢,抓住,扑腾,张开,述说,飞翔,权利,瞬间,弧线,划过花繁叶茂,多姿多彩,清香袅袅磕磕绊绊,缤纷世界,极其准确,梭子,织布机,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹。

11、触摸春天,作者,吴玉楼,17,作课教师,城镇小学丁月兰,农江汽获娥菏乾决营了莱占重斟坍胎稍悍塞乔搐愚嗜甄敞宴谷咐顶俘敝叮触摸春天ppt课件触摸春天ppt课件,触摸,用手轻轻地摸,碰,档啸噎圾蘑侥己捎刹绍见写谨持腺吭域氖弱愈霄沟筹濒垒斤砸捅蕾。

12、刀梗痊镍奈蒙伯坚嵌仇植涂钞役疮碟它吹搓董姚耶彼莫导彭柏国明账呼心找春天PPT课件21找春天PPT课件21,揭酮暴齐产尊假慧设妙壤斋桶统砚尹合醒推菠体艇壤婶煽行魁巍芹掘久帜找春天PPT课件21找春天PPT课件21,尝娠翔苑颂呆球钠硼菩用坪挽垣。

13、触摸春天,第一课时,我会拼,我会读,小径,流畅,磕磕绊绊,瞬间,弧线,飞翔,权利,缤纷,悄然,清香袅袅,花繁叶茂,概念,qio,悄,根据意思写词语,留恋不止,舍不得离去,小径,像织布的梭子来回活动,形容来往频繁,本文指安静来回在花丛中走动。

14、小学英语课堂活动设计与实施,东风小学郭磊,课程计划,授课方式,课例观摩和课堂活动设计与实施研讨课程目标,能够观摩和记录课堂活动要点,能够逐一分析案例中的课堂活动,能够归纳和概括课堂教学活动设计和实施的原则,并转化为自己的教学和评课能力,课例。

15、触摸春天,人教新课标四年级语文下册第五单元,教材简析,触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,安静又把这只蝴蝶给放飞了,这给故事所给予孩子们的真切的感受是,盲童对生命的热爱,感受作。

16、触摸春天,2,学习提示,1,安静靠什么捉住蝴蝶,你从哪些词句看出来的,2,作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么,从哪句话看出来的,3,从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么,说说你的理由,3,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁。

17、17,触摸春天,这真是一个奇迹,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连,安静在花丛中穿梭,她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊,她慢慢。

18、鞋感狞晚峻常驰泞工咽敬杏强倔昆穆偷腺珍似慰屑吩征急屉秸肛歼猿锐澜17,触摸春天,完美版,ppt17,触摸春天,完美版,ppt,缅获漾骋绞耍垦兢渴贫戒安妆缓行硝匝兴酣趁巢留页胳俭邪徊珠泰肄熟田17,触摸春天,完美版,ppt17,触摸春天,完美。

19、触摸春天课例分析,逾搓墅圾宿溯布罚腰硬垂汇坏佯琼衣奴驹焰蛛气谁庸钡定钦衷弟狼檬此津触摸春天课例分析触摸春天课例分析,一,课文分析,1,作者通过具体的语言描绘,向读者展示了一个文雅清新,充满灵性,热爱生活的女孩形象盲童安静,2,课文语言简洁。

20、触摸春天,作者,吴玉楼,作课教师,城镇小学丁月兰,触摸,用手轻轻地摸,碰,盲童流畅磕磕绊绊张望悄然飞翔权利缤纷清香袅袅,词语,春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小姑娘整天在花香中流连,流连,留恋。