垂直于弦的直径课件

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6、本章内容,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,2,2直线,平面平行的判定及其性质,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,第二章小结,1,PPT课件,第二章,点,直线,平面之间的位置关系,立体几何,2,PPT课件,2,3直线,平面垂直的判定。

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11、24,1,2垂直于弦的直径,一,教学目标,1探索并了解圆的对称性和垂径定理2能运用垂径定理解决几何证明,计算问题,并会解决一些实际问题,二,教学重难点,垂径定理,推论及其应用,发现并证明垂径定理,活动1新课导入,三,教学设计,1请同学们把手。

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15、过已知点A,B作圆,可以作无数个圆,圆心在线段AB的垂直平分线上,各圆心的分布有什么特点,与线段AB有什么关系,新课导入,大胆猜想,A,B,教学目标,知识与能力,理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题,通过复合图形的折叠方。

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