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垂线的画法PPT课件

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2、温故知新我最棒,填一填,1,在同一平面内,画两条直线可分为,和,两种情况,其中,的两条直线叫做平行线,2,在同一平面内两条相交的直线有,和,两种情况,3,如果两条直线相交成,就说这两条直线,其中一条直线叫做另一条直线的,这两条直线的交点叫做。

3、课前两分钟候课要求: 准备好数学课本,练习本,直尺,铅笔,导纲和红黑双笔,1,PPT课件,5.1.2 垂线,2,PPT课件,学习目标,1.理解垂线垂线段的概念,掌握垂线的画法。重点2.理解点到直线的距离的意义并会度量。难点3.掌握垂线垂线段。

4、机械制图剖,第六章图样的表达方箔法,第一节视图月,一,基本视图揖,六个基本视图的形成及扒展开,基本视图机件向基肌本投影面投射所得的视图,第一节视图湘,一,基本视图踌,六个基本视图的投影规聽律,依然遵循三视图中的,点三等关系,主视图佑,后视图。

5、第六节人体头部的画法,引入,时装画不仅需要画一个理想完美生动的人体,更需要画出美丽时尚又富于个性的脸,一,男女童五官特点,1,男性,五官棱角分明,应用挺拔刚劲的直线条,a,双眉粗而浓b,两眼距离较近,眼睛比女性小,睫毛短而少,c,鼻子比女性。

6、轮齿,轮毂,幅板,轮幅,轮缘,键槽,轴孔,齿轮,直齿圆柱齿轮的结构,一,直齿圆柱齿轮各部分的几何要素和尺寸关系,齿距,齿顶圆,齿根圆,分度圆,齿顶高,齿根高,齿顶圆,分度圆,齿根圆,齿根高,齿高,齿顶高,齿距,模数,齿高,几何要素,齿根高。

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8、机械制图,第六章图样的表达方法,第一节视图,一,基本视图,六个基本视图的形成及展开,基本视图机件向基本投影面投射所得的视图,第一节视图,一,基本视图,六个基本视图的投影规律,依然遵循三视图中的,三等关系,主视图,后视图,俯视图,仰视图,长对。

9、第十二讲螺纹画法,二,螺纹的要素及分类,一,螺纹形成与结构,画法几何与工程制图,三,螺纹的画法,四,螺纹的标注,五,螺纹紧固件的画法,六,螺纹紧固件装配图的画法,七,键联接,一个与轴线共面的平面图形,三角形,梯形等,绕圆柱面作螺旋运动,则得。

10、,圆的八点画法,二圆的透视,圆的透视关系中圆心离我们远的弧度小,圆心离我们近的弧度大,注意碗口椭圆形的透视并加以练习,球,圆柱体的特征最为单纯,包含着立方体和圆球体的共同形态特征。从顶面看,呈圆形形态。从侧面看,越接近直视越呈现方形的形体特。

11、12242022,第二部分 素描静物画法,第一部分 素描石膏几何体画法,第三部分 速写风景速写画法,第四部分 色彩静物色彩画法,1素描静物中的三大面五调子指的是什 么答案:黑白灰三大面 高光 中间色 明暗交界线 反光 投影五调子2透视分为哪。

12、螺栓连接的画法,1,一复习提问,1常用的螺纹紧固件有哪些,螺栓螺柱螺钉紧定螺钉螺母和垫圈,2螺纹紧固件按照其连接形式可分为,螺栓连接螺柱连接螺钉连接,3螺栓 GBT 5782M1045 的含义,螺栓公称直径d10mm,公称长度45mm,2,。

13、三正多边形的画法,圆的内接正三角形作圆的内接正六边形 作圆内接正五边形已知边长作正五边形作圆内接正多边形 以圆内接正七边形为例,O,1. 圆的内接正三角形,2. 作圆的内接正六边形,3. 作圆内接正五边形,4. 已知边长作正五边形,m,5.。

14、本章教学目标要求:1.掌握螺纹的规定画法和标注方法;2.掌握常用螺纹紧固件的规定标记,以及它们的连接画法;3.掌握键连接和销连接的画法和键销的规定标记;4.学会按标准件的规定查阅其有关标准;5.掌握齿轮的基本知识圆柱齿轮基本参数的计算方法以。

15、11272022,第二部分 素描静物画法,第一部分 素描石膏几何体画法,第三部分 速写风景速写画法,第四部分 色彩静物色彩画法,1素描静物中的三大面五调子指的是什 么答案:黑白灰三大面 高光 中间色 明暗交界线 反光 投影五调子2透视分为哪。

16、画 垂 线,人教版小学数学四年级上册,垂足,两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直。,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。,我用量角器画,画垂线,例21:过直线外一点画这条直线的垂线。,画一个直角,我用三角尺画,a,b,过直线上一点,过。

17、中国画葡萄的画法PPT课件,中国画葡萄的画法PPT课件,学习目标,1通过学习,掌握葡萄的调色方法。 2学会葡萄的排列组合。 3通过画葡萄,养成善于观察生活 细心留意周边事物的好习惯。,学习目标 1通过学习,掌握葡萄的调色方法。,自学指导,1。

18、一,复习回顾,平行线的定义,在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行,在同一平面内,两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直,它们的交点叫做垂足,垂直的定义,一,判断下列几个图形的两条直线是不是平行线,是,是,是。

19、苏教版 四年级上册,2.垂线的画法,学习目标,1.使学生掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法。,学习目标,2.了解点到直线的距离的概念,明白从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 3通过动手操作活动,培养学生的作。

20、垂线和平行线的画法,四年级数学下册,1,会用三角尺画出已知直线的垂线,2,知道在多功能三角尺上哪些线是互相垂直的,哪些是互相平行的,3,会用多功能三角尺画出已知点并与已知直线垂直的垂线,教学目标,试试看1,过直线上的一点,画出与已知直线互相。

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