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2、心灵共鸣,写触动心灵的人和事,永和高中高一语文备课组制作,情景导入,人生是一条浪花飞溅的长河,时光的流逝淡化了过去的记忆,但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹,时时触动我们的心灵,激起心灵的阵阵涟漪,请同学们闭上眼睛六十秒,回。
3、捕捉细节,感动心灵,新干中学席娟红,写触动心灵的人和事写作指导,善于观察,学习从生活中捕捉动人的写作素材借助细节描写,表现生活的美好和人性的美丽,学习目标,思考二个问题1,文段哪些语句看出作者的心灵被感动,作者因何触动,2,文章借助什么描写。
4、作文墙头上的草触动了我的心灵之声墙头上的草触动了我的心灵之声这几天,不知为什么一直留意墙头上那几棵枯黄的草,这几棵草在书上叫什么我不知道,我们这儿管它叫谷谷苗,我想这是因为它有着像谷子一样的穗吧,而现在,这几棵草的穗正在冬日的风中轻轻摇动。
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7、写触动心灵的人和事衔接的话模块一体悟感动发掘感点模块二写法借签细节描写模块三文短情长奇文共赏年轻的我们总是不懂得父爱到底是什么,总是觉得父亲的付出是我们应得,时光如流水带走了父亲的青春,也带走了我们的幼稚与无知,这时才发现我们的欢笑里有父亲。
8、写触动心灵的人和事,苦坐苦思苦想苦不堪言愁纲愁情愁理愁断肝肠,写作平淡的原因,缺乏对生活的敏感缺乏感恩的心,母爱,这是一个真实的故事,故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区,这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远。
9、什么触动了我的心灵主题作文 什么触动了我的心灵主题作文一师恩,触动了我的心灵父爱如日光,是强烈的,炙热的,虽说有时会刺疼眼,但永远不会刺疼心;母爱如月光,是温柔的,皎洁的,虽说有时多得泛滥,但绝不会少一丝一毫;师恩如星光,一颗颗连缀在一起,。
10、顽皮是孩童的天性,我喜欢一个人搭砖玩,然后一推,轰隆隆,砖墙就全部倒下了,这崩倒之声,成为我童年最扣人心弦的美妙音乐,一次,我正玩的高兴,不留意把砖打碎了,砖主人气冲冲的走出来,揪住我的耳朵,把我拽到家,母亲坐在门口做针线活,看到这情景,便。
11、,触动了我的心灵作文600字 ,触动了我的心灵作文600字一书,触动了我的心灵如果说人生是一首优美的曲,那么书籍就是其中一个不可缺少的音符。题记书,不仅帮助了我,更触动了我的心灵,它犹如师海火粮朋友,无时无刻不在教育我,触动我的心灵。记得小。
12、触动心灵的风景作文,15篇,秋风,带走了最后一片凋零的叶,凄凉之景,让人忍不住潸然泪下,但,细细观察,你会发现凄凉深处那一点生机勃勃秋,我漫步在田间小路上,路边一丛丛的杂草,已失去生机,成了一抹枯黄,回想燕归时节,它们争先恐后地钻出泥土,露。
13、数学课开始了,老师把批好的试卷发了下来,在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了,试卷拿到手以后,一看不及格,很是伤心,数学课开始了,老师把批好的试卷发了下来,在拿到试卷之前,我紧张得要命,我不停地在心里念叨,阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧。
14、心音共鸣写触动心灵的人和事心音共鸣写触动心灵的人和事教学目的,1,培养学生善于发掘生活中的感动点,用敏感的心灵体味现实生活中能触动心灵的人和事的能力,2,学会挖掘日常小事中触动心灵的因素和方法,掌握写作中,小事见真情,的能力,培养关注小事。
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16、写作真不轻松,有人感慨撰联,苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠,一,谈谈你对记叙文的理解,回顾记叙文的相关知识,一,什么是记叙文,记叙文是以写人,记事,状物为主要内容,以叙述,描写和抒情为主要表达方式的文章,二。
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19、触动心灵的风景作文触动心灵的风景作文冰冷的雪花飘去了,留下了那份滋润,阴沉的乌云散去了,留下了那束阳光,严寒的冬天过去了,留下了那丝温暖,题记深冬,假死寂带给了大地,凛冽的冬风在耳边咆哮着,无情地将树上仅剩的叶子吹落,连日的乌云布满天空,望。
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