储层非均质性研究1

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20、怎样开展小课题研究,乌市第53小学肖苏,苏霍姆林斯基说,如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来,源动力,中国教育学会会长顾明远教授一针见血地指出。