传统文化论文论儒家文化在青海少数民族地区的传承

1、东西方文化差异东西方文化的根本差异在于东方重视整体,而西方重视个体,我们可以从语言上来考察,因为语言是文化的产品,也是文化的载体,它最能反映文化差异,从英文和中文文字的比较可以看出,英文文字简单易写,而中文则讲究字的整体结构映衬,富有美感。

2、关于文化传承的中考满分作文 关于文化传承的中考满分作文1 一名90后女孩钟嗣源因热衷于传统文化 立志做一名传承者 决定毕业后去玉皇观做一名道士 投入到传承传统文化的事业中去 这是当今社会十分罕见的事了 如今互联。

3、浅谈如何继承优秀传统文化摘要,本文提出对传统文化倡导吟诵,动手习练琴棋书画武等技艺内化于身,以及广泛社会层面举办和开展文会诗社活动等可以激发和提升学习者主动创作钻研传统文化的热情和效果,从而提升民众传统文化修养,留住文化血脉,关键词,吟诵培。

4、中国传统文化的现代演绎中国传统文化的现代演绎,摘要,利用现代的技术手段,用动画的方式将敦煌艺术展示出来,不仅仅是科技理性的发扬,更重要的是用现代眼光来理解,体会,体验传统文化的人文内涵,论文分为三个部分,一,中国传统文化为动画创作提供了丰富。

5、大众传播时代传统文化的命运大众传播时代传统文化的命运,摘要,百家讲坛现象是2005,2006和2007三年的持续文化热点,引起了社会各界的广泛关注和讨论,尤其是栏目所推出的,学术明星,在受到粉丝热捧的同时也遭受了学术圈内不少同行的批评,被人。

6、浅论现代设计与传统文化熊敏摘要,受着现代艺术与现代科技双重制约的现代设计,无论怎样的发展,都无法脱离传统文化对它的深刻影响,也就是说,具有民族性,地域性,社会性和历史性的传统文化,无时无刻不在影响着现代设计运动,关键词,现代设计,传统文化有。

7、中国传统文化,不足迷恋,有人提醒胡鱼说,关于中国文化,中外文明之异同,在五四前后就有许多人作过阐述,何不观之,胡鱼择善而从,阅之,严复曰,中国最重三纲,而西人首明平等,中国亲亲,而西人尚贤,中国以孝治天下,而西人以公治天下,中国尊主,而西人。

8、中国武术,传统文化的财富张燕红,张玲玲摘要根植于华夏大地之上的中国武术拥有着丰富的文化内涵,是中国传统文化的一部分,是中国传统文化中的奇葩,是中国传统文化的财富,通过运用文献资料法,逻辑分析法对中国武术和传统文化进行阐述,得出中国武术在传统。

9、中国传统文化元素与现代设计的融合研究中国传统文化元素与现代设计的融合研究,摘要,在现代化背景下,设计形成了全球化语境,迎来了一个多元共生的新设计思潮,虽然全球化必然带来对传统价值观和民族认同的冲击,必然带来对民族文化的冲击,但设计活动的全球。

10、论传统文化溯源与足球风格的形成论传统文化溯源与足球风格的形成,摘要,自汉代以来,儒家文化一度成为中国社会的主流文化,仁,和,礼,是儒学的思想核心,它倡导中庸,和谐,大大推动了中国社会进步和民族文化发展,养成大气,宽容的民族性格同时,也形成人。

11、传统文化负面影响不容忽视晶晶,用国学的名义炒作传统文化,有没有想过,传统文化负面作用,可能大得多,朋友刘正辉文中国最伟大的独创发明是实现对思想的阉割一文,痛陈中国历代掌权人士催残中国民族思想的罪行,其实,刘先生没有意识到,真正阉割中国人思想。

12、复兴传统武术应重视传统文化教育刘霓尘陈飞宇,1,英德市职业技术学校,广东英德513000,2,新华中学,深圳宝安518109,摘要,近代以来,随着社会环境的变迁和西方体育的冲击,传统武术的生存和发展遭遇了前所未有的挫折,近年来,泰拳,跆拳道。

13、论中医药高专学生的传统文化教育论中医药高专学生的传统文化教育,摘要,十七大报告指出,当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望,要坚持社会主义先进文化。

14、中国传统文化渊源之,和谐,党的十七大报告提出了深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会,明确了构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,十七大报告对社会和谐重要性的认识,已经上升到了前所未有的高度。

15、传统文化与沟通核心信念系统之一,儒家文化与沟通,一,什么是儒,通天地人曰儒,扬雄法言,通,没有任何障碍,天地,自然界,人,人类社会,儒学,教人学道,自然规律,在人类社会及自然界,所做的一切事情,通行无阻,没有障碍,和谐沟通之道,天命之谓性。

16、届毕业论文美国价值观与中国传统文化元素的融合与冲突以动画片花木兰和功夫熊猫为例院协学耽姆偿刺丈版康李憨霍陕宪让茁零袍讲楔俄灌尝坐或肝灵典漾离阁儒叉暗优赖揽侍亿熊卷界断锗骑吓巍一沸攘族出漫勃脆业店燎篷侵狭搔娶虑履郝疤韶倘话琉契终裹撬屠榨呸丹妓。

17、论周作人的生死观及其传统文化资源论周作人的生死观及其传统文化资源,摘要,周作人的生死观是探讨其丰富复杂思想的一条路径,他对生死问题的态度集中反映了他思想的变化发展,周作人生死观的形成有着丰厚的传统文化资源,这主要是因为他非同一般的传统文化功。

18、践承国学精华推进国学教育现代化,韩清林2012年12月22日,教育的根本目的是培养人,提高人的国民素质,在我国走向伟大民族复兴的进程中,要努力推进传统国学教育实现现代化,把培养民族精神,弘扬中华民族优秀传统文化摆在重要位置,为建设中国特色社。

19、论儒家文化在青海少数民族地区的传承论儒家文化在青海少数民族地区的传承张燕辉,孙静,青海师范大学社科部,青海西宁,西安交通大学卫生学校,陕西西安,摘要,儒家文化的传入深刻地影响了青海各民族的传统文化,加快了其自身文明的进步,在现代化的进程中。