传口令游戏习作

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17、有趣的游戏习作指导公开课有趣的游戏说课稿刘纾含今天我要进行说课的内容是有趣的游戏,是中段四年级的自编习作教材,首先,我对本节课的设计进行分析,中段学生在习作要求上高于低段,而大部分学生对于习作的态度是抵触,畏难的,兴趣不大,因此为了让学生对。

18、习作快乐,游戏时间,赤橙黄绿,游戏规则,每位同学拿到一张彩色纸,拿到红色的同学在纸条上写,谁,人物或动物,黄色的同学在纸条上写,什么时间,粉色的同学在纸条上写,在哪里,白色的同学在纸条上写,在干什么,谁,什么时间,在哪里,在干什么,游戏规则。

19、有趣的游戏习作指导公开课有趣的游戏教案及反思教学目标,1,指导学生从,做,猜,两方面对活动过程进行全面的观察,2,能按照游戏的先后顺序,抓住人物的动作,神态,语言,心理活动几个方面有序地清楚地叙述游戏的过程,3,让学生感受游戏的有趣,乐于表。

20、习作 记一次游戏,习作 记一次游戏,1.选取一次游戏，按照记叙六要素理清游戏的过程。 重点2.掌握正确有条理地叙述事件过程的方法。 重点3.运用人物描写方法，生动地表现人物形象。难点,本课目标,1.选取一次游戏，按照记叙六要素理清游戏的过程。