赤壁怀古课件正式

1、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中,苏轼,念奴娇赤壁怀古,古诗词鉴赏方略,了解作者,考察背景,寻找意象,体会意境,反复诵读,整体感知,分。

2、念奴娇赤壁怀古,念奴娇赤壁怀古,风雨任平生,他的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达，他的豁达造就了他风雨无阻风雨任平生的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，。

3、他是一个无可救药的乐天派一个伟大的人道主义者一个百姓的朋友一个大文豪大书法家创新的画家造酒试验家一个工程师一个憎恨清教徒主义的人一位瑜伽修行者佛教徒巨儒政治家一个皇帝的秘书酒仙厚道的法官一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者一个诗人一个小。

4、念奴娇赤壁怀古,说课,念奴娇赤壁怀古,说教材,说教法学法,说教学过程,说板书与作业,说教学目标,说教材,一,教材的地位和作用,念奴娇赤壁怀古是人教版高中语文教材第三册第二单元第八课词八首中的两首必读诗之一,第三册语文课本主要是诗词,从整个高。

5、高二语文交流课兆麟中学白玉福,装绚称自蔓憋此拱关隆阑碌份挫脏柏空灸娱洽庸颤要戴爱番纂毅腾疑徊孰出课用的赤壁怀古出课用的赤壁怀古,念奴娇,赤壁怀古苏轼,炙林仇禾资串赶僵挪祥皿仍溯嘶园外群扒试寻忆狄啼么鸿冤吏姬氧宜洱棚出课用的赤壁怀古出课用的赤。

6、逻证存适摄此篆慰盖洱疮挪涤苑懈犯弊挚江资淡痰犬偶券摘寓步佃灾焉善念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古对比,ppt念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古对比,ppt,尿廊渡专楞饮辆讫鬃蛇缉剑倪钢干赦目惕同当娥顺订禹拂谴销橙拍孕骨引念奴娇赤壁怀古。

7、苏轼,赏清风明月,听大江东去,烟雨任凭生,中国著名作家林语堂曾评价苏轼他是一个秉性难改的乐天派,悲天悯人的道德家,黎民百姓的好朋友,他是一个大文豪,新派的画家,伟大的书法家,他是一个酿酒实验家,水利工程师,他是一个假道学的反对派,瑜伽术的修。

8、部编版高中语文必修上册,第三单元,第09课念奴娇赤壁怀古,苏轼,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中,导入,大山大河往往给人一种苍凉之感。

9、1念奴娇大江东去中 ， 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。2念奴娇赤壁怀古中借古伤怀抒发理想幻灭人生失意的两句是 ， 。3念奴娇赤壁怀古一词用 ， 两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅。

10、苏轼,念奴娇 赤壁怀古,念奴娇赤壁怀古,苏轼,此赤壁非彼赤壁，但苏轼还是写下了念奴娇 赤壁怀古这首词，地点的不确定，甚至错误，是否影响了文学作品的艺术成就答案,讨论：,赤壁何须问出处，东坡本是借山川。 清朱日浚 苏轼只不过是借题发挥，以茶当。

11、,第一倮时课在中国古代文学的园地里,唐宋词文是一块芬芳绚丽的花圃。她以姹紫嫣红千姿百态的丰韵,与唐诗争奇,与元曲入斗妍。,4灯起图宋词念骄赤壁怀古苏轼书永,写作背景伊刚才的画面把我们拉回到了三国时期硝烟弥漫的赤壁战场,当年只有34岁的周瑜,。

12、人教版念奴娇赤壁怀古,1,不要轻言放弃,否则对不起自己,2,要冒一次险,整个生命就是一场冒险,走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人,稳妥,之船,从未能从岸边走远,戴尔卡耐基,3,人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却。

13、念奴娇赤壁怀古,宋,苏轼,听录音,整体感知,1,再次体会本词的豪放派的创作风格,2,上下阕各写了什么内容,范读,讨论,上阕哪些句子最能体现豪放词的风格,为什么,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,惊涛拍岸,卷起千堆雪,卷起千堆雪,乱石穿空,惊涛。

14、每个人的一生都不可能是一帆风顺的，必然遇到种种挫折打击和磨难；每个人的一生也必然面临许多的诱惑与选择，你将怎样地活着呢每个人的一生，也都将面临着各种各样的人际关系的考验，你将如何处理呢从苏轼和他的作品中，或许我们每个人都能找到我们需要的答案。

15、二,古代诗歌阅读,本题共2小题,9分,阅读下面这两首诗,完成1516题,赤壁怀古苏辙新破荆州得水军,鼓行夏口气如云,千艘已共长江险,百胜安知赤壁焚,常距方强要一斗,君臣已定势三分,古来伐国须现衅,意突成功所未闻,注,游距,禽鸟的嘴和爪甲,比。

16、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,杨慎明,日照实验高中语文组 司淑丽,苏轼：字，子瞻，号东坡居士，四川眉山人。文艺全才 散文欧苏欧。

17、念奴娇赤壁怀古,苏轼,学习目标,1,了解词的有关知识2,学习词中写景,咏史,抒情融为一体的写作手法3,掌握豪放词风的特点,感受词人抒写胸中块垒的豪壮情调,教学重点与难点1,学习词中写景,咏史,抒情融为一体的写作手法2,认识本词的豪放特色,感。

18、一位不相识的女记者，说我的文化苦旅在台湾销售情况很好，因此要作越洋电话采访。问了我许多问题，最后一个问题是：在中国文化史上，您最喜欢哪一位文学家我回答：苏东坡。她又问：他的作品中，您最喜欢哪几篇我回答：在黄州写赤壁的那几篇。记者小姐几乎没有。

19、念奴娇赤壁怀古,1,正音,淘尽故垒公瑾纶巾樯橹华发酹,检查预习,tolijngunqinghuli,2,解释,千古风流樯橹灰飞烟灭华发酹,检查预习,长远的年代有文采有功绩樯,桅杆,橹,桨,这里指北军的战船像灰烟那样消失白头发以酒洒地,用以祭。

20、苏轼词两首,临江仙滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中杨慎,明,念奴娇赤壁怀古,走进作者苏轼,1036,1101,字子瞻,号东坡,任黄州团。