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成长与发展ppt课件

第四章 教育与人的发展 教育的基本规律之二,到底是什么影响着我们每一个人的发展,案例1:狼孩 1920年在印度加尔各答的乡下,发现了两个由狼哺育的女孩。小的约2岁,大的约7岁。小的过一年死了,大的带到孤儿院生活。开始时,生活习性和狼一样。通,第二十章能源与可持续发展,学习目标,1,通过实例,了解不同

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1、第四章 教育与人的发展 教育的基本规律之二,到底是什么影响着我们每一个人的发展,案例1:狼孩 1920年在印度加尔各答的乡下,发现了两个由狼哺育的女孩。小的约2岁,大的约7岁。小的过一年死了,大的带到孤儿院生活。开始时,生活习性和狼一样。通。

2、第二十章能源与可持续发展,学习目标,1,通过实例,了解不同形式的能量,2,了解能源含义,能区分一次,二次能源,可再生,不可再生能源,知道我国的能源现状,3,了解核能,了解核裂变,核聚变的过程,知道链式反应,能描述核能的优点和可能带来的问题。

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10、第二章,大学生自我意识的发展,陶佳佳 ,正确地认识自我,目录,第一节 自我意识的基本内涵,第二节 大学生自我意识的发生发展,第三节 大学生健康自我意识的培养,第一节 自我意识的基本内涵,每个人都是主体我和客体我的统一体,什么是自我意识,什么。

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13、它是通往过去的桥梁,它帮助我们回溯往昔的岁月,它让我们可以从昨日汲取力量以充实今日的生活,又让我们将现在的信息留存以作为未来的参照。 它塑造着我们的自我我们与世界的关系我们的行为我们的梦想我们的知识。没有它,我们将无法维持正常的生活,失去对。

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18、成长与发展,学习目标,1,掌握以下概念,成长,发展,成熟,关键期,能区分成长,发展,成熟三者的不同,2,掌握弗洛伊德的性心理发展学说的主要内容及其在护理中的应用,3,熟悉成长与发展的规律及艾瑞克森心理社会发展理论的主要内容及其在护理中的应用。

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