常见的动物一PPT课件

1、目的,买可口可乐,苹果,我们是分类放置的哦,思考,这些图形可分为几类,5,4,3,7,1,6,2,第四节常见的动物,地球上现存的动物有,125万,请根据它们的特征进行分类,水生动物,陆生动物,是水生还是陆生,有羽毛动物,无羽毛动物,有无羽毛。

2、第四节常见的动物,1,为什么你能在一个藏有几十万本图书的图书馆内很快地找到所要的图书,分类,把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法,2,你若是图书管理员,你要对这些书如何进行分类,分类的标准不同,分类的结果也会不同,选择合适的分类标准,事。

3、,2.常见的动物,自然界中的动物大约有150万种,活动一：认识常见的动物,你还认识哪些动物,活动二：猜猜我是什么动物朋友,小时长尾巴，长大四条腿，能在地上跳，还能水里游，害虫最怕我，保护农作物，猜猜我是谁,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长。

4、2,常见的动物,自然界中的动物大约有150万种,活动一,认识常见的动物,你还认识哪些动物,活动二,猜猜我是什么动物朋友,小时长尾巴,长大四条腿,能在地上跳,还能水里游,害虫最怕我,保护农作物,猜猜我是谁,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长。

5、土壤中的常见小动物,蜘蛛多以昆虫其他蜘蛛多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。跳蛛视力佳，能在5或10公尺内潜近捕获物，猛扑过去。蟹蛛在与其体色相近的花上等候猎物。穴居在土中的地蛛筑衬以丝的地穴，洞口有夜间打开的活盖，捕食从洞口经过的昆虫。

6、第二章 观察生物,2.4 常见的动物1,你最喜欢的动物,世界上有多少种动物,如何认识区分125万种动物呢,1.分类的定义与意义,分类：是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。,分类的意义：对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加。

7、动物的结构层次以人体为例：,细胞,组织,器官,系统,细胞分化,按一定的次序组合,行使一定的功能,按一定的顺序组合,完成一定生理功能,相互联系,人体,即：动物体由系统组成，系统由器官组成 器官由组织组成，组织由细胞组成,第四节常见的动物,自然。

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9、裸子植物门松柏纲罗汉松目罗汉松科罗汉松属,小叶罗汉松,被子植物门双子叶植物纲原始花被亚纲胡桃目杨梅科杨梅属,杨梅,被子植物门双子叶植物纲原始花被亚纲胡桃目胡桃科胡桃属,华东野核桃,被子植物门双子叶植物纲原始花被亚纲杨柳目杨柳科柳属,垂柳,科。

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13、第四篇医学节肢动物,病原生物学与检验教研室宾羽琳,筛王留韩靳粕悦膀秤絮殖藩鸡畦栗霞痕诚美脐韩舅瓮谗抒锤冒飞曹桥较淌节肢动物ppt课件节肢动物ppt课件,学习目标,掌握,医学节肢动物的种类和对人类的危害熟悉,常见医学节肢动物的传播疾病的方式及。

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16、你知道吃完鱼和虾剩下的东西一样吗,有脊椎,无脊椎,无脊椎动物,目前已知动物种类约有125万种,其中有120多万种动物属于无脊椎动物,无脊椎动物之间也存在着很大的差异,有的是单细胞动物,多数是多细胞动物,有的能在水,陆,空三界自由活动,有的则。

17、第四节常见的动物,第二课时,这些动物你会分类吗,1,根据水生还是陆生,分为水生动物和陆生动物2,根据有没有羽毛,分为有羽毛动物和没有羽毛的动物3,根据有没有脚,分为有脚动物和没有脚的动物4,根据有没有脊椎,分为脊椎动物和无脊椎动物5,根据是。

18、2,常见的动物,自然界中的动物大约有150万种,活动一,认识常见的动物,你还认识哪些动物,活动二,猜猜我是什么动物朋友,小时长尾巴,长大四条腿,能在地上跳,还能水里游,害虫最怕我,保护农作物,猜猜我是谁,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长。

19、4.常见的动物,学习目标,1.知道周围有多种多样的动物，不同的动物有不同的特征：有的动物生活在陆地上，有的动物生活水中。2.利用多种感官观察动物的外部形态特征。3.增强对动物外部特征的探究兴趣。4.增强对动物生活环境的保护意识。,你能说出这。

20、第二章观察生物,新版浙教初中科学七年级,上,课件系列,平阳新纪元学校曹光者,第2课时,第4节常见的动物,二,2,脊椎动物的分类,鱼类,4,5亿年前,两栖类,3,5亿年前,爬行类,3亿年前,鸟类,1,5亿年前,哺乳类,2亿年前,蝙蝠能在空中飞。