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长方体和正方体表面积和体积综合训练课件

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长方体和正方体表面积和体积综合训练课件Tag内容描述:

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3、人教五年级数学下册第三单元集体备课人教版五年级数学下册第三单元长方体和正方体集体备课塔洋镇中心小学王小端教学内容,长方体和正方体的认识长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积体积单位间的进率容积和容积单位教学目标,1,通过观察和操作,认识。

4、五年级下册数学教案总第课时第一单元图形的变换单元教学目标1,使学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,2,进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90。

5、复习,长方体与正方体,青岛版五年级数学下册第七单元长方体与正方体复习,长方体与正方体基本认识,青岛版五年级数学下册第七单元长方体与正方体复习,面,棱,顶点,长方体,正方体,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长,宽,高。

6、如图,一个棱长,3,分米的正方体,在它的顶点处切下一个棱长,1,分,米的小正方体,表面积和原来,相比,A,减少了,B,不变,C,增加了,B,体积呢,体积减少,1,立方分米,把一个棱长,9,分米的正方体木块,平均分成三个长方体后,木块的,表面。

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8、长方体和正方体的体积,把石头放入有水的玻璃杯中,水面就上升了,这是为什么呢,体积的概念,石头占有一定的空间,橡皮泥为什么会被挤出,因为木块也占了空间,上面三个物体,每一个物体都占一定空间,每个物体都占有一定的空间,我们把,物体所占空间的大小。

9、苏教国标本数学第11册P36,37页,积,面,变,的,化,表,1,选择,比较两个图形的表面积,A,甲的表面积大B,乙的表面积C,它们的表面积相等D,可能甲的表面积大,也可能乙的表面积大,C,复习准备,2,请你快速算出下图的表面积,2cm3c。

10、人教版小学数学五年级下册练习题一填空题,24,1一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是,厘米,宽是,厘米,一个这样的面的面积是,平方厘米,最小的面长是,厘米,宽是,厘米,一个这样的面的面积是,平方厘米,2一个长。

11、人教版小学数学五年级下册练习题一填空题,24,1一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是,厘米,宽是,厘米,一个这样的面的面积是,平方厘米,最小的面长是,厘米,宽是,厘米,一个这样的面的面积是,平方厘米,2一个长。

12、 长方体的体积 教学设计 长方体的体积 教学设计1 教学目标 1 在理解了长正方体体积公式 能运用公式进行计算的基础上 进一步研究求长正方体体积的其它计算公式 2 进一步培养学生空间观念和空间想象能力 教学重点 1 计。

13、All great actions and thoughts have a trivial beginning 整合汇编 简单易用 页眉可删 长方体的体积单位教学设计 长方体的体积单位教学设计1 长方体的体积计算这一内容是在学生认识了长方体 正方体 的体积的概念 。

14、复习长方体和正方体,小组交流合作,整理出本单元所学的内容,复习长方体和正方体小组交流合作,整理出本单元所学的内容,一 明确长方体正方体的异同。,从点棱面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点,正方体是特殊的长方体。,用集合图表示:,复。

15、五年级数学下册练习题5一,判断,1,1是所有自然数的因数,2,一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,3,一个数的倍数一定比它的因数大,4,7是7的因数,也是7的倍数,5,任何整数,0除外,都是1的倍数,6,甲数比乙数小,所以甲数的因数比乙数。

16、长方体正方体典型例题讲解,棱长表面积体积,基础知识考查,1,正方体是由,个完全相同的,围成的立体图形,正方体有,条棱,它们的长度都,正方体有,个顶点,2,因为正方体是长,宽,高都,的长方体,所以正方体是,的长方体,长方体有,个面,条棱,个顶。

17、长方体和正方体的体积,3 长方体和正方体,物体所占空间的大小叫做物体的 。,体积,计量体积要用体积单位,常用的体积单位有 和 ,可以分别写成 和 。,立方厘米,立方分米,立方米,cm3,dm3,m3,归纳总结:,长方体的体积计算公式:1长方。

18、202389,张玉林制作,1,长方体正方体的体积计算,井口镇中心校张玉林,毗帅锈候尝昏悔蝇浸整重简舞传弓棕鄙后原寨骗锤贷腔同冠伞砾祟鸡前声长方体正方体体积2长方体正方体体积2,202389,张玉林制作,2,1,什么叫做体积,物体所占空间的大。

19、人教新课标五年级下册数学长方体和正方体课件,人教新课标五年级下册数学长方体和正方体课件,1这个长方体的长宽高各是 多少2哪些面的面积相等,你还记得吗,4cm3cm5cm1这个长方体的长宽高各是 你还记,3这个长方体上下两个面的长是 宽是 。。

20、第一单元分数乘法第一课时分数乘法,一,教学目标,1,能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力,2,学习整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,能够熟练准确的计算整数乘以分数,3,使学生感受。

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