长方体5个面表面积计算

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3、长方体的表面积教学设计内容,小学五年级数学,下册,第三单元教学主题,长方体的表面积课时,第一课时授课对象,五年级学生设计者,目标制定的依据1,基于课程标准的思考数学课程标准,2011年版,有关本课的要求是,结合具体情境,探索并掌握长方体的表。

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5、圆柱的表面积,用一张长8厘米,宽5厘米的长方形纸围成一个圆柱体,这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米,一个圆柱,底面周长是3,14厘米,高是5厘米,求它的侧面积,一个圆柱,底面的直径是4米,高是5米,求它的侧面积,书P21做一做,一个圆柱,底面。

6、,圆柱的侧面积和表面积的计算,永川市永红学校,授课教师：任润虎,复习：,准备活动：,3.142,1口算：,6.28,3.143,9.42,3.144,12.56,3.145,15.7,3.146,18.84,3.147,21.98,3.14。

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8、长方体正方体的表面积和体积,应用题专项练习,一,1,长方体表面积的求法,长方体的表面积,如果用字母a,b,h分别表示长方体的长,宽,高,S表示它的表面积,则S,长方体的体积,字母表示,2,正方体表面积的求法,正方体的表面积,如果用字母a表示。

9、西师小学数学五年级下册第三单元教案土场小学教师备课教案上课时间教学内容教学目标上课班级五备课教师教学课时黄朝福第一课时长方体,正方体的认识1,认识并掌握长方体和正方体的特征,认识长方体和正方体的展开图形,2,通过观察,操作,培养学生动手操作。

10、,圆柱的表面积,复习：,准备活动：,3.142,1口算：,6.28,3.143,9.42,3.144,12.56,3.145,15.7,3.146,18.84,3.147,21.98,3.148,25.12,3.149,28.26,3.14。

11、长方体和正方体的复习,长方体和正方体,特征,棱长和,表面积,体积,练习,练习,练习,练习,补充,长方体,正方体,基础,提高,拓展,底面,面,棱,两个面相交的边叫做棱,三条棱相交的点叫做顶点,长方体,高,后,侧,棱,底,正方体,正方体是由6个。

12、正方体的表面积,正方体6个面的总面积叫做它的表面积,下,后,左,上,下,右,前,后,下,想一想,正方体的表面积怎样计算,正方体的表面积棱长棱长6,后,前,上,正方体的表面积棱长棱长6,S表面积,aa66a2,用字母表示,一个正方体纸盒,棱长。

13、长方体和正方体的表面积,一,上,右,前,长方体有什么特征,长方体有6个面，12条棱,相对的面完全相同,棱长分成三组，分别是4条长4条宽4条高,你还记得长方形的面积公式吗,长方形的面积长宽,sab,复习导入,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫。

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17、长方体的表面积和体积的练习,填空题,第12题每空2分,其余每空1分,共32分,1,长方体有,个面,都是,形,可能有两个相对的面是,形,2,正方体的每个面都是,形,有,条棱,这些棱的长度都,3,相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的,6,长方。

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19、六年级上册第一单元方程全单元内容分成三部分,例1和练习一教学一般的分两步解的方程,例2和练习二教学特殊的需两步解的方程,整理与练习,回忆,整理,应用全单元的教学内容,反思,评价教学过程和效果,一,解稍复杂方程的策略转化成简单的方程,两道例题。

20、新人教版小学数学五年级下册长方体,正方体表面积教学设计教学内容人教版五年级下册P3335页的内容教学目的1,通过动手操作,建立表面积的概念2,经历探索长方体和正方体表面积计算方法的过程3,掌握长方体和正方体表面积计算方法,能正确地计算长方体。