操作系统原理与应用教案

1、第2章进程管理,本章学习目标本章主要介绍进程的概念,状态,构成以及Linu,进程的相关知识,掌握进程的概念掌握进程的描述,状态及转换理解进程的特征了解Linu,进程的描述及进程通信掌握进程的同步与互斥,并能灵活运用理解线程的概念及特征,第2。

2、第4章 设备管理4.1 设备管理概述4.2 输入输出系统4.3 设备分配与回收4.4 设备处理4.5 设备管理采用的技术本章结束4.1 设备管理概述4.1.1 设备管理的主要任务 设备是指计算机系统中的外部设备，它包括外存输入设备和输出设备。

3、进程同步互斥,信号量机制,年,由荷兰学者提出,分别是荷兰语的,和,一种卓有成效的进程同步机制最初提出的是二元信号量,互斥,推广到一般信号量,多值,同步,操作是原语,进程同步互斥,整型信号量,定义一个整数,仅能通过两个原子操作来访问,很明显。

4、某系统采用动态分区存储管理技术,某时刻内存中有三个空闲区,它们的首地址和大小分别为,空闲区,空闲区,空闲区,画出该时刻内存分配图,用首次适应法和最佳适应法画出此时的空闲分区链,有如下作业序列,作业需求,作业需求,作业需求,用哪种算法能将该作。

5、操作系统原理PrincipleofOperatingSystem,参考书目,操作系统原理教程,第2版,张丽芬刘美华,电子工业出版社操作系统实用教程,任爱华主编,清华大学出版社计算机操作系统,汤子瀛等,西安电子科技大学出版社计算机操作系统,胡。

6、第一章操作系统引论,1,什么是多道程序设计,P,5,引入多道程序的目的是什么,目的,好处,提高系统的吞吐量和改善资源利用率,2,什么是联机操作,什么是脱机操作,3,操作系统的特征,最基本的两个特征,并发,共享,虚拟,不确定,4,什么是操作系。

7、第三章进程之间的并发控制和死锁,进程通信,进程的状态是基于一定的原因和条件而变化的,而这些原因和条件又常常是由于进程之间的相互制约关系引起的,系统中诸进程之所以有这种关系,是由两方面原因引起的,1,各并发进程对资源的共享2,系统中存在若干协。

8、Linux操作系统原理与应用,第一章 操作系统概述,Linux内核源代码,不同角度看到的操作系统,操作系统,认识操作系统,打开计算机，首先跳入眼帘的是什么要拷贝一个文件，具体的拷贝操作是谁完成的你需要知道文件存放在何处吗柱面磁道扇区描述什么。

9、第4章并发处理,主要内容,1进程的引入2进程的概念3进程控制4进程的相互制约关系5进程互斥,6信号灯和P,V操作7进程同步8进程通信9,UNI,系统的进程管理,4,1并发活动进程的引入,4,1,1程序的顺序执行,一,数据,操作对某一有限数据。

10、2023917,第六章文件系统,1,某软盘有40个磁道,磁头从一个磁道到另一磁道需要6ms,文件在磁盘上非连续存放,逻辑上相邻数据块的平均距离为13磁道,每块的旋转延迟及传输时间分别为100ms,25ms,问读取一个100块的文件需要多少时。

11、,第一章 操作系统概述,Linux内核源代码,Linux 内核模块编程入门,Linux 内核中链表的实现及应用,不同角度看到的操作系统,操作系统,认识操作系统,打开计算机，首先跳入眼帘的是什么要拷贝一个文件，具体的拷贝操作是谁完成的你需要知。

12、操作系统原理与应用,11操作系统的基本概念,1,1,1操作系统的定义和特征1,操作系统的定义操作系统是一个由大量的程序模块和数据结构集合而成的大型系统软件,它全面地控制和有效地管理着计算机系统的所有硬,软件资源,使用户有一个功能强大且可扩展。

13、1,Windows操作系统原理与应用,http,2,操作系统课程的定位操作系统是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程,在计算机软,硬件课程的设置上,起着承上启下的作用,本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习,理解操作系统的基本原理。

14、Linu,操作系统原理与应用,第一章操作系统概述,Linu,内核源代码,不同角度看到的操作系统,操作系统,认识操作系统,打开计算机,首先跳入眼帘的是什么,要拷贝一个文件,具体的拷贝操作是谁完成的,你需要知道文件存放在何处吗,柱面,磁道,扇区。

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16、组合数学,帅天平,北京邮电大学数学系,组合数学帅天平北京邮电大学数学系,第三章排列组合,容斥原理,容斥原理应用,广义容斥原理,广义容斥原理应用,鸽巢原理及其应用,数,应用举例,第三章排列组合,容斥原理,计数问题是组合数学研究的重要问题之一。

17、第4章C55,处理器的软件设计,内容提要C55,系列处理器应用灵活,处理能力强大,为开发,使用提供了一个很好的硬件平台,要使这个平台更好的发挥作用,高效,方便的软件设计是不可或缺的,程序的主体框架和对实时性要求不高的部分采用CC,语言,而算。

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