灿烂的中华文化说

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3、灿烂的中华文化,一,中华文化博大精深,2002年12月3日,在蒙特卡洛世界博览会申办现场,中国代表团向与会人员介绍博大精深的中华文化,赢得了人们热烈的掌声,也迎来了,2010年世界博览会在上海举行,的好消息,如果你们是此次出访蒙特卡洛的中国。

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9、第五课中华文化与民族精神,第一框灿烂的中华文化,第五课中华文化与民族精神,一,灿烂的中华文化,一,关于中华文化,1,我国各族人民创造了中华文化,P64,3,中华文化的组成,P65,4,中华文化的特点,地位,影响,P66,二,中华文化的重要组。

10、第9课 振兴民族文化,第1站 博大精深的传统文化,学习目标,1.理解与掌握中华民族文化的博大精深源远流长。2.通过与世界其它文化的对比，认识掌握中华文化具有极强的生命力。3.理解掌握中华文化在不断的发展和融合的过程中，成为团结整个民族的重要。

11、大家好,灿烂的中华文化,四大发明,戏剧脸谱,行书,徐悲鸿,孙武,傣族服饰,大理三塔,傣族的泼水节,中华民族文化知多少,1饮食服饰2文学艺术3建筑戏曲4传统节日科学技术5历史人物其它,传统文化对现代社会有哪些影响,生活方式价值观念经济发展社会。

12、灿烂的中华文化,学习提纲,1,讲到中华文化,你会想到什么,2,是谁创造了中华文化,3,中华文化为什么能源远流长,4,中华文化具有什么特点,5,中华文化在世界文化中的地位和产生的巨大影响分别是什么,6,中华民族有哪些传统美德,中国旗袍别致新颖。

13、灿烂的中华文化,水墨画,长城,嘉峪关,青海湖粽子,你认为最能代表中华文化的人物有哪些,他们的主要成就是什么,思想家,军事家,文学家,各种各样的中国文化,1,中国有故宫,长城等优秀的建筑文化2,中国有青海湖,九寨沟等优秀的自然文化3,中国有饺。

14、第五课第一框,灿烂的中华文化,课前预习加油站,1,自主阅读教材,找出相关知识点,重点和难点,要求,把握知识点前后的逻辑关系,2,查找,准备相关材料,小组合作交流,以便进行例证,课堂展示,要求,表达完善,语言精炼,准确到位,特别提示,全程采取。

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16、灿烂的中华文化教学设计广州市流花中学李丽霞,课程标准,2,6学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流,对话的意识,表一,表现标准情感态度价值观知识能力认同中华文化,热爱传统美德,形成与世界文明交流,对话的意识,2,6,1中华文化的特点阐释。

17、灿烂的中华文化,第五课中华文化与民族精神,导航,灿烂的中华文化,中华文化博大精深,传统美德薪火相传,1,中华文化如何产生,2,中华文明虽历经沧桑,包受磨难,却绵延不绝,历久弥新,一个重要的原因是什么,3,博大精深的中华文化包括哪些,4,中华。

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